人教版小學語文三年級下冊第七單元教學計劃-資料下載頁
2025-10-08 21:08本頁面
【正文】 進了草叢。我想，它是聽見了我眼淚的聲音。我長大了那時我八歲。每天放學，我總是有意地等同學們走后在離開學校。因為我看到擠在學校門口接孩子爸爸媽媽們，心里總有種說不出的滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來接我，可是媽媽身體不好，爸爸既要工作又要照顧我和媽媽，已經(jīng)很辛苦了。于是，從很小開始，我便一個人做班車上下學了。班車并不是十分準時，特別是遇上塞車的時候，我們座班車的孩子就要在校門外等上老半天。那天放學后，班車好久沒來，天空下起了大雨，冰冷的雨滴打在臉上又麻又疼。早晨上學走得急，我只穿了件單衣。我站在寒冷的西北風中，望著匆匆往來的行人，望著雨滴打在積水里翻起的水泡，我像一個被拋棄在荒島上的嬰兒一樣無助，凍得牙齒直打架。不知不覺中一個人來到我身邊，她拉了我一把，輕聲地說：“到這邊來，風會小一些?！蔽已銎鹞夷莾龅冒l(fā)白的小臉一看，是她。她把我攬到懷里，扯下自己脖子上的圍巾給我系上。我感覺到了，這圍巾還帶著她的體溫，我覺得自己要流淚了。“爸爸媽媽身體還好嗎？”她問。我咬著嘴唇點點頭。她又說：“你是個堅強的好孩子，雖然你沒有享受到和別的同學一樣多的母愛，但我相信，你有著比別人更多的堅強?！蔽以僖部刂撇蛔∽约簻I水，她撫摸著我的頭鼓勵我：“要堅強，我相信你是個堅強的孩子?！卑嘬噥砹耍驹谟曛邢蛭覔]揮手：“別忘了多穿件衣服?！睆哪且院螅乙幌伦痈杏X自己長大許多，也堅強了許多。每次遇到困難，我都會想起那個風雨的黃昏，和站在風雨中給我鼓勵的她。跳繩比賽我和媽媽最喜歡的一種游戲是跳繩比賽，以前跳繩比賽我輸給我媽媽，現(xiàn)在比賽就不一樣了。一天，我和媽媽比賽跳繩。這條繩子像線一樣筆直，長長的，我們要開始比賽了。媽媽先跳，我坐在旁邊看，幫著數(shù)，看媽媽跳了幾下。啊，媽媽跳了42下。而輪到我跳時，才跳了10多下。我輸了。媽媽說：“你看你，才跳12下，真可笑?！蔽衣犃藡寢尩脑捄笳f：“有本事再比一次！”。媽媽說：“好，我不怕你。”第二次比賽開始了。這次又是媽媽先跳，媽媽跳了又跳，剛跳到第6下，媽媽的繩子打到了墻上。我一看高興的很，說：“呵呵，你才跳6下，你也真可笑，比我還差勁?！陛喌轿姨?，我很緊張。開始條了，我認真的跳，太好了，我跳了30下。我高興的把繩子弄來弄去，一不小心大繩子弄到了樹上。后來，我把石頭投上去，繩子就掉下來了。我拿著繩子說：“媽媽我們再來比?！钡?次比賽是我先跳。我還是跳了30下。媽媽也是跳了30下。平局！不過平局也好，不讓兩個人高興。如果是一個人贏一個人輸，那就是贏的人高興，而輸?shù)娜舜诡^尚氣，這樣不是最好。第五篇：人教版三年級下冊第七單元教學計劃人教版三年級下冊第七單元小數(shù)的初步認識教學計劃紅星小學 ：代繼安一教學目標。使1,學生能結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的意義。會認，會讀，會寫小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。2使學生能結(jié)合具體內(nèi)容比較一位。兩位小數(shù)的大小。3使學生學會計算一位小數(shù)的加減法。二 教學內(nèi)容本單元的內(nèi)容主要包括認識小數(shù)和簡單的加減法兩部分。三 教學設想預設。調(diào)動學生的生活經(jīng)歷和已有知識，促進經(jīng)驗的遷移，把握好小數(shù)初步認識的學習要求3放手讓學生探究簡單的小數(shù)加減法的算法。四教學中要利用好以下特點1聯(lián)系兒童的生活認識小數(shù)。2以元角分等常用計量單位的知識作為學習小數(shù)的形象支撐。3引導學生探究簡單的小數(shù)加減法五學情分析這部分的教學內(nèi)容的教與學，是在學生認識了萬以內(nèi)的數(shù)，會計算萬以內(nèi)的加減法，初步認識了分數(shù)，會計算簡單的同分母分數(shù)加，減法，并且學會了常用的計量單位的基礎上進行的，學習這部分內(nèi)容既可以在實際生活中應用，以能為今后系統(tǒng)學習小數(shù)打下基礎。六 教學重點：會讀，會認，會寫小數(shù)，初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可用兩位小數(shù)表示。七教學難點結(jié)合具體情境認識小數(shù)的現(xiàn)實意義，懂得以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實際含義，在熟悉實際背景中研究分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系。八教學時間安排本單元內(nèi)容可用7課時1認識小數(shù)3課時2簡單的小數(shù)加減法3課時。3檢測1課時
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