筍芽兒第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁
2025-08-06 02:37本頁面
【正文】 在家中，媽媽 ____著我，爸爸 ____著我，爺爺 ____著我，奶奶____著我，我總得 ____。 在著 ____我，我希望 ____。 五、作業(yè)布置 課外多看看童話故事，可在班中舉行講童話故事兒賽 可組織一次辯論會(huì)：以長大路上，外界約幫助重要遠(yuǎn)是自身努力重要？ 請(qǐng)以筍芽兒名義，給竹媽媽寫一封家信，告訴竹媽媽自己成長中的感受和見聞。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《筍芽兒》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 2 一、課前組織談話： 以《開心辭典》為話題展開，引導(dǎo)學(xué)生討論：你想長大嗎 （ 2）指導(dǎo)讀好沙沙沙（是呀，春天到了，春雨姑娘開在綠色葉叢上彈奏著樂曲，沙 mdash （ 3） mdash （ 4），請(qǐng)大家根據(jù)自己的感受， 來讀一讀吧 （ 5）（理解滋潤）是呀細(xì)細(xì)雨絲灑在身上，筍芽可舒服了，生齊讀 （ 6）春雨姑娘，雷公公他們對(duì)筍芽兒支持，關(guān)心吧 （ 7）（加上動(dòng)作、神情、脫稿想象
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