【總結(jié)】1 《學(xué)會安慰》口語交際教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1．培養(yǎng)學(xué)生在別人遇到不順心的事時具有安慰他人的意識， 學(xué)會說安慰別人的話。 2．學(xué)會傾聽，有交際的自信心，說話時態(tài)度自然大方。 3．培養(yǎng)...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級語文教案——《學(xué)會解釋》口語 交際 [教材簡析] 學(xué)會解釋是蘇教版六年制第十一冊練習(xí)1的一項交際說話練 習(xí)。本題訓(xùn)練很重要的一點就是要教育學(xué)生遇到被別人誤會的時候 要冷靜...
2025-08-06 00:37
【總結(jié)】第一篇：學(xué)會鼓勵口語交際教學(xué)設(shè)計 學(xué) 會 鼓 勵 楊泗中小 徐 鵬 教材分析： 本次口語交際的內(nèi)容是蘇教版第八冊四年級教材練習(xí)六，題目是《學(xué)會鼓勵》，這是體現(xiàn)日常人際間的情感生活的口...
2024-11-04 22:24
【總結(jié)】第一篇：《口語交際—學(xué)會勸說》教學(xué)設(shè)計 《口語交際—學(xué)會勸說》教學(xué)設(shè)計 嵐皋縣城關(guān)九年制學(xué)校范瓊 教學(xué)目標 1、引導(dǎo)學(xué)生運用禮貌用語進行交流，能尊重、理解對方，做到以禮待人。 2、引導(dǎo)學(xué)生在...
2024-10-21 04:47
【總結(jié)】第一篇：《學(xué)會謙讓》口語交際教學(xué)設(shè)計 《學(xué)會謙讓》教學(xué)設(shè)計 于都縣實驗小學(xué)王紅艷 教學(xué)目標： 對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德教育，讓一年級的小朋友課堂上明白什么是“謙讓”，在日常與同學(xué)、長輩相處中踐行謙讓...
2024-11-04 14:05
【總結(jié)】第一篇：口語交際學(xué)會生存教案 口語交際四——學(xué)會生存 一、創(chuàng)設(shè)情境--引話題（3分鐘10：50-10：53） 1、同學(xué)們，之前閱讀了《魯濱孫漂流記》這部小說給我們留下了深刻的印象。魯濱孫在荒島上...
2024-10-13 11:44
【總結(jié)】第一篇：口語交際案例《學(xué)會生存》 課題：學(xué)會生存（人教實驗版六年級下冊口語交際四） 教學(xué)目的、要求：激發(fā)學(xué)生珍愛生命的意識，學(xué)會生存、具備自我保護的本領(lǐng)；能把看到的、聽到的有關(guān)事情說清楚，并能發(fā)表...
2024-11-04 18:20
【總結(jié)】 小學(xué)六年級語文教案——?學(xué)會解釋?口語交際 [教材簡析] 學(xué)會解釋是蘇教版六年制第十一冊練習(xí)1的一項交際說話練習(xí)。此題訓(xùn)練很重要的一點就是要教育學(xué)生遇到被別人誤會的時候要冷靜...
2024-10-01 09:32
【總結(jié)】設(shè)計理念：《語文課程標準》指出“口語交際應(yīng)以貼近生活的話題為主組織教學(xué)”，而作客正是生活中常遇到的事。應(yīng)該說，學(xué)生在這方面有一定的生活經(jīng)驗。于是，我設(shè)計了符合學(xué)生生活實際的情境，以此調(diào)動學(xué)生的生活感知、生活積累，讓學(xué)生說得具體，說得真實，說得有趣，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，同時讓學(xué)生知曉作客的基本禮儀，力求體現(xiàn)口語交際“生活化”、“實用化”的特點。
2024-11-22 01:09
【總結(jié)】口語交際學(xué)會打電話羅田中心小學(xué)何亞蘭一物長得真稀奇，耳朵嘴巴在一起。兩人相隔千里外，聲音傳遞一線里。今天是喜羊羊的生日朋友們，這是我的電話號碼哦！8654321火災(zāi)地點：巴邱鎮(zhèn)楊家村58號110
2024-09-29 12:05
【總結(jié)】大堡子小學(xué)徐春曹1、游戲內(nèi)容：賽賽賽你一我一一休哥，你二我二王小二。你三我三三朵玫瑰花，你四我四四大金剛。你五我五參見五公主，你六我六六個小孩在睡覺。你七我七七個小矮人，你八我八八仙過海。你九我九喝杯葡萄酒，你十我十石頭剪刀布。2、游戲規(guī)則：游戲結(jié)束，輸?shù)?/span>
2024-11-22 00:05
【總結(jié)】《口語交際:學(xué)會請教別人》教案 《口語交際:學(xué)會請教別人》教案 教學(xué)目標； 1、學(xué)會向人請教的一般方法，注意有禮貌，說話得體。 2、學(xué)會運用不同方式提出不同問題，培養(yǎng)應(yīng)變能力。 ...
2024-12-03 01:19
【總結(jié)】口語交際四——學(xué)會生存一、創(chuàng)設(shè)情境--引話題（3分鐘10：50-10：53）1、同學(xué)們，之前閱讀了《魯濱孫漂流記》這部小說給我們留下了深刻的印象。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難（缺水、缺食物、防野人、野生動物的攻擊），頑強生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。雖然像他這樣的遭遇在我們現(xiàn)代文明社會很少遇到,但在我們的生活中往往會有許多意想不
2025-05-12 02:21
【總結(jié)】學(xué)會贊美（口語交際）大堡子小學(xué)徐春曹【教學(xué)課題】口語交際《學(xué)會贊美》【教材分析】本課是義務(wù)教育課程標準實驗教科書（蘇教版）語文四年級上冊第三單元的口語交際。本次口語交際訓(xùn)練有兩項要求：一是練習(xí)根據(jù)不同情境，使用恰當?shù)恼Z言，真誠贊美他人；二是在口語交際訓(xùn)練中引導(dǎo)學(xué)生真誠待人，陶冶情操?！緦W(xué)習(xí)目標】1、
2024-11-23 12:14
【總結(jié)】第一篇：《學(xué)會說話》口語交際教學(xué)設(shè)計 學(xué)會說話 ——口語交際專題訓(xùn)練安國市實驗中學(xué) 吳素敏 教材依據(jù)： 語文版七年級下冊第四單元口語交際《溝通：與家長進行一次對話》，一課時。設(shè)計思路： 1...
2024-10-21 05:28
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