小學四年級語文教案——羅盛教教學設計之一-資料下載頁
2025-08-06 00:38本頁面
【正文】 了什么？ （ 1）指名說說這個自然段的主要意思。 （ 2）訓練朗讀。讓學生帶著崇敬的心情朗讀這一段。 3．深入感知羅盛教的國際主義精神。 （ 1）全班有感情地朗讀全文。 （ 2）談談羅盛教的哪些行為最令人感動？ （ 3）如果你是被救的崔瀅，看到羅盛教犧牲后，會怎么說，怎么做？（教師講述羅盛教犧牲后崔瀅的事） 4．分段訓練。 （ 1）指名朗讀單元提示第 3句。 （ 2）完成《作業(yè)本》第 7題。 （ 3）指名說說課文可以分幾段，為什么這樣分？ 5．布置作業(yè)。 （ 1）繼續(xù)完成第 7題。 *（ 2）以《羅盛教叔叔我想對你說》為題，寫幾句話 8 內容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 《羅盛教》教學設計之一 教學目標： 1．學會本課的 12個生字，能正確讀寫并理解 16個新詞語 （ 2） 3．能按事情發(fā)展的順序給課文分段，并說出各段的主要意思 （ 3） 4．能流利地朗讀課文，能復述羅盛教三次鉆入水中救崔瀅的經過 （ 4） 5．感受羅盛教舍己救人的高尚品質和崇高的國際主義精神 （ 5） ○1請學生用 ~~~劃出表示羅盛教奮不顧身救人的高尚品質和頑強毅力的其他詞語
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