小學(xué)四年級語文教案——觀潮教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2025-08-06 00:38本頁面
【正文】 讓學(xué)生提出初讀時不懂的問題。 ③引導(dǎo)學(xué)生觀看錄像。 釋疑解惑，幫助理解，邊看邊引導(dǎo)圖文對號。 ④導(dǎo)入學(xué)生自學(xué)。 剛才你們看了錢塘江大潮的錄像，現(xiàn)在再來看看作者是怎樣把大潮那種驚心動魄、奇異壯觀的景象生動、形象而又逼真地描述出來的，請你們仔細(xì)地閱讀，很好地體會一下。 在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，小組議論。 ⑤組織學(xué)生討論。 邊討論邊自由讀。 需討論明確下列問題： 10 ，人們看到了什么？這是把什么比作什么？為什么這樣比？ ？ ？這樣比，說明了什么？ ，浩浩蕩蕩地飛奔而來；千萬輛坦克同時開動，發(fā)出山崩地裂的響聲是怎樣的景象？ 這里把什么比作什么？這樣比，表現(xiàn)出什么？ ，從聲音、形狀上的發(fā)展是怎樣的？ ？剛看到大潮的樣子時，人們是什么心情？大潮越來越近時，人們聞其聲、見其形后心情又怎樣？ ⑥理解后朗讀。 指名學(xué)生讀，其他學(xué)生看錄像聽讀。再次感受大潮的美與力，加深對課文的理解。 ⑦概括段意。 誰能用一句話把潮來時聲音、形狀由遠及近的發(fā)展表述出來。 學(xué)習(xí)第三段。 ①指名學(xué)生讀。 ②理解風(fēng)號浪吼、漲等詞的意義。 11 ③抓住主要內(nèi)容概括段意。 ④小結(jié) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《觀潮》教學(xué)設(shè)計之一 一、教材分析 《觀潮》是一篇文質(zhì)兼優(yōu)的寫景文章 （ 2）準(zhǔn)備一段由緩慢抒情到急促激越再到平緩漸弱的交響曲 （ 3）有感情地誦讀既有助于理解課文，又能更好地受到感染 （ 4）因此只有讓學(xué)生如臨其境感受大自然的巨大威力，才能很好地理解體會作者生動形象的語言表現(xiàn)力 （ 5）一位曾親眼看見潮水漲落的人，把他的所見所聞生動地描繪了出來 （ 6）下面請你們聽一聽他的描繪 （ 7）邊討論邊自由讀 （ 8） ④ 小結(jié)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1