小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——羅盛教教學(xué)設(shè)計(jì)之一(參考版)
2025-08-07 00:38本頁(yè)面
【正文】 （ 1）繼續(xù)完成第 7題。 （ 2）完成《作業(yè)本》第 7題。 （ 2）談?wù)劻_盛教的哪些行為最令人感動(dòng)？ （ 3）如果你是被救的崔瀅，看到羅盛教犧牲后，會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？（教師講述羅盛教犧牲后崔瀅的事） 4．分段訓(xùn)練。 3．深入感知羅盛教的國(guó)際主義精神。 （ 2）訓(xùn)練朗讀。 （ 1）默讀課文，學(xué)生質(zhì)疑。用什么時(shí)候，天氣怎樣，羅盛教為什么，幾次鉆入水中，結(jié)果怎樣？的句式來(lái)說(shuō)話。 （ 1）朗讀課文 24自然段，再?gòu)?fù)述。 3．學(xué)習(xí)按事情發(fā)展順序分段。 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．讀懂金日成同志題詞的意思。 （ 1）完成《作業(yè)本》第 6題。 （學(xué)生自由朗讀體會(huì) 指明范讀 指明復(fù)述 全班評(píng)議 同 桌互相復(fù)述） 6 3．訓(xùn)練復(fù)述。 ○ 3朗讀指導(dǎo)。 （學(xué)生自劃 全班交流，教師再板書小括號(hào)的字詞。） 第一次（急忙跑去）飛奔脫（猛快）跳摸（好一陣） 第二次吸（立刻）（又）鉆托 第三次（凍得發(fā)紫）（深深地）吸、鉆（好一會(huì)兒）（慢慢）頂（使勁） （ 2）聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)為什么三次救崔瀅分別用了摸、托、頂三個(gè)不同的詞語(yǔ)？ （ 3）體會(huì)人物奮不顧身救人的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)毅力。劃出每次救人過(guò)程中表
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