小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——落花生教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:37本頁(yè)面
【正文】 （ 6）出示投影片，填空，指導(dǎo)學(xué)生背誦。 你們要像花生，它雖然，可是，不是而的 東西。 （板書(shū)：雖然不好看，可是很有用外表好看而沒(méi)有實(shí)用） 4．作者對(duì)父親的話(huà)理解了嗎？你從哪里看出的？讀出有關(guān)的句子。 10 （ 1）出示投影片，填空，指導(dǎo)背誦。 人要做的人，不要做，而的人。 （ 2）你對(duì)作者的話(huà)理解了嗎？什么叫有用的人？什么叫只講外表體面而對(duì)人沒(méi)有好處的人？結(jié)合實(shí)際，舉例說(shuō)明。 （ 3）小結(jié)：作者受父親的啟發(fā)，所說(shuō)的這段話(huà)是全文的中心所在。它從正反兩方面說(shuō)明了做人的道理，贊揚(yáng)了腳踏實(shí)地、埋頭苦干、謙遜樸實(shí)、不計(jì)名利、有真才實(shí)學(xué)而不炫耀自己的人；贊揚(yáng)了一切默默無(wú)聞，為人民多做 好事，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人。批判了那些只求表面，貪圖虛名，不學(xué)無(wú)術(shù)，對(duì)社會(huì)沒(méi)有用的人。父親的教導(dǎo)深深印在作者的心上，落花生的精神貫徹在他一生的做人、寫(xiě)作和教學(xué)之中。 （ 4）齊讀全文最后一節(jié)。思考：這一節(jié)對(duì)全篇文章和突出文章中心起了什么作用？ （第一句講過(guò)收獲節(jié)的談話(huà)一直到深夜，交待了時(shí)間，把事情敘述完整。第二句說(shuō)明了父親的話(huà)給我的印象之深，說(shuō)明了作者在收獲節(jié)上的收獲之大，也可見(jiàn)母親安排這一活動(dòng)約用意和父親參加這一活動(dòng)的目的。這樣的結(jié)尾深化了主題。） 5．背誦課文最后四個(gè)自然段。 11 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《落花生》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo) 1．理解課文思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格 （ 2）這一部分寫(xiě)得很簡(jiǎn)略，也容易理解，教師可用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言一帶而過(guò) （ 3）（姐姐說(shuō)味美，哥哥說(shuō)可以榨油，我說(shuō)便宜，大家都喜歡吃，父親說(shuō)花生最可貴的是它的果實(shí)理在地里 （ 4）你們要像花生，它雖然，可是，不是而的東西 （ 5）（ 1）出示投影片，填空，指導(dǎo)背誦 （ 6）贊揚(yáng)了一切默默無(wú)聞，為人民多做好事，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人
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