小學語文四年級教案——落花生教學設計之八-資料下載頁
2024-10-07 01:53本頁面
【正文】 ，更嚴格地要求自己按照父親的像花生那樣踏踏實實、不求虛榮地去做人。因為父親的話是由花生引出的，又用花生的特點比喻做人的美德，希望子女像花生一樣做人，所以用這個題目。） 有感情地朗讀：個別準備、同座互練、指名讀知道點評?！ ∷摹⒖偨Y體會 有感情地朗讀全文?！ ÷撓瞪顚嶋H，談談讀書體會?！ ≡O計意圖：通過說、辯加深對課文的理解，思想上有一個升華?！ ∥?、作業(yè) 完成《作業(yè)本》中剩余的作業(yè)?！ “炎x了課文后的體會寫成一段話。 內容總結
（1）小學語文四年級教案——《落花生》教學設計之八
教學目標
初步懂得做人不應只講體面，應該做有真才實學，對人民有用的人
（2）教學難點：使學生初步學會通過理解重點段來深入理解全文的閱讀方法
（3）２、學習學習提示
（4）（２）一家人是怎樣談花生的好處的
（5）（投影出示第10自然段）你是怎樣理解父親說的這段話的
（6）４、學了這一段，你懂得了什么道理
（7）作者為什么要寫這篇文章，文章為什么要用落花生做題目
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