小學(xué)四年級語文教案——落花生教學(xué)設(shè)計之七-資料下載頁
2025-08-06 00:38本頁面
【正文】 （ 1）作者寫這篇文章是為了回憶父親的教導(dǎo)，更嚴(yán)格的要求自己按照父親 說的像花生那樣做人，踏踏實實、不求虛榮 （ 2）因為父親的談話由花生引出的的，又用花生特點比喻做人的美德，希望子女像花生那樣做人，所以用落花生作題目。 思考后，指名說說學(xué)了這篇課文的體會。 指導(dǎo)課后練習(xí) 3。 （ 1）讀題。 7 （ 2）討論，這樣理解課文對嗎？為什么（參考答案見教學(xué)參考書） 指導(dǎo)作業(yè)本第 3 題。 （ 1）區(qū)別居然與果然、分辨與分辯的意思。 （ 2）完成作業(yè)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《落花生》教學(xué)設(shè)計之七 教學(xué)目標(biāo)： 初步學(xué)會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法 （ 2）（ 3）默讀課文，想想課文到底寫什么 （ 3）（ 1）默讀課文，劃出生字和帶生字的詞語 （ 4）（ 3）找出多音字，讀準(zhǔn)多音字在本課中的正確讀音 （ 5） 指導(dǎo)學(xué)習(xí)本單元學(xué)習(xí)提示 （ 6） 能在語言環(huán)境中區(qū)別居然與果然分辨與分辯的意思 （ 7） 指導(dǎo)學(xué)習(xí)第 3 段 （ 8）（ 1）區(qū)別居然與果然、分辨與分辯的意思 （ 9）（ 2）完成作業(yè)
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