20xx小學四年級語文教案——落花生教學設計之六-資料下載頁
2025-09-22 10:03本頁面
【正文】 想的體會。〕 五、完成思考練習3?！ ≈该f說對這兩句話的理解?！ W生在作業(yè)本上抄寫這兩句話?！ ×?、完成思考練習4?！ ↓R讀小黑板上的詞語?！ ≈该f說居然成熟的意思，并口頭造句，適當評議。 學生抄寫讀讀寫寫中的詞語，并用居然成熟書面造句?！ ∑?、朗讀課文，練習背誦?！ “恕⒉贾米鳂I(yè)?！ ”痴b課文?！ ☆A習?毛主席在花山?. 內(nèi)容總結
〔1〕小學四年級語文教案——?落花生?教學設計之六
目的要求 理解課文的思想內(nèi)容，學習花生不求虛名、默默奉獻的品格
〔2〕〕
父親卻認為花生有一樣最可貴，這個最可貴之處是什么
〔3〕這說明了花生默默奉獻自己的果實，從不夸耀自己的品格
〔4〕〕
父親說：這是我對你們的希望
〔5〕〔課后思考練習3中的兩句話表達了父親對我們的希望，指導學生討論、理解這句話的含義
〔6〕〕
五、布置作業(yè)：在感情的朗讀課文
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