小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——望月-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:35本頁(yè)面
【正文】 句子。 圈畫你認(rèn)為應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)，有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味。 學(xué)生交流感受。 引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀這一段。 二、學(xué) 習(xí)第四段。 齊讀課文。 提問：這一段寫什么 啟發(fā)談話：在小外甥的感染下，作者也情不自禁地展開了幻想的翅膀。你們想不想隨著作者一起去幻想一下請(qǐng)先閉上眼睛。 三、聽錄音，展開幻想。 播放課文錄音，學(xué)生閉目靜聽，感受文章的整體意蘊(yùn)美。 引導(dǎo)學(xué)生幻想。 7 引導(dǎo)學(xué)生把幻想到的東西說出來。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一、教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文，背誦課文 （ 2） 學(xué)會(huì)本課 9 個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 2個(gè)只識(shí)不寫 （ 3） 學(xué)會(huì)本課 9 個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 2個(gè)字只識(shí)不寫 （ 4） 今天，我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)月亮的課文，中間也有不少寫月亮的詩(shī)句，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀課文 （ 5） 師范讀課文第二自然段，生展開想象，浮現(xiàn)畫面 （ 6）朱自清、冰心、巴金等大作家都曾描繪過它，贊美過它 （ 7）自由讀句子，指名讀
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