20xx小學語文五年級教案——望月教學設計之三-資料下載頁
2025-09-12 23:26本頁面
【正文】 如果每一位語文教師都具備這樣的素質(zhì)，用詩一樣的語言，帶著的學生讀書 、感悟，是一件多么美好的事情啊，即使有的學生感到疑惑，時間一長，熏陶的作用肯定要在其中顯現(xiàn)。語文教師的魅力就在這里了。 6 老師的評語和點撥似乎都沒有離開過月字，一月何美，一師何能？都表達在濃濃的月色中了。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學語文五年級教案 —— ?望月 ?教學設計之三 談話導入 〔聽到這個開場白，我就想笑，想到了唐僧對待悟空，老師仿佛在說：悟空，你知不知道什么叫 lsquo 〔 2〕〔 1〕指名讀 〔 2〕老師還在不斷地交流 二、新授 ，呼作白 玉盤 〔 3〕〕 〔 2〕師生交流 〔 3〕指名讀〔配樂〕 美文、美讀、有沒有同學自己推薦自己來讀讀這首詩篇的呢
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