小學五年級語文教案——古詩三首教學設計之三-資料下載頁
2025-08-06 00:32本頁面
【正文】 想象。（教師可播放 課件，學生吟誦） 5．指名吟誦，背誦。 （四）激情創(chuàng)作 請同學們任選一首你喜歡的描寫夏天的詩，把詩中的景象畫下來。 （五）作業(yè) 1．默寫三首古詩。 2．完成自己創(chuàng)作的畫。 內容總結 6 （ 1）一、教學目的 1．學習本課 5 個生字 （ 2）板書課題：《游園不值》《飲湖上初晴后雨》《曉處凈慈寺送林子方》 （二）檢查預習 1．自讀詩歌，讀準字音 （ 3）（三）指導學習《游園不值》 1．指名讀課文 （ 4）三、教學難點 比較《飲湖上初晴后雨》《曉處凈慈寺送林子方》這 兩首詩同一景物的不同描寫 （ 5）（三）學習新課 1．我們已有了學詩的經(jīng)驗，下面請同學們自學后兩首詩 （ 6） 2．完成自己創(chuàng)作的畫
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