小學五年級語文教案——“我是你的兒子”-資料下載頁
2025-08-06 00:31本頁面
【正文】 │ └───┘ 參考資料： 一、關(guān)于課后題 第 1題 (1)風雪之夜，焦裕祿心里牽掛全縣的人民群眾，他會想：那些破舊的民房會不會倒塌，老人孩子會不會凍壞 ?那些缺糧戶有吃的嗎 ?那些孤寡老人、殘疾人有人照顧嗎 ?縣委需要采取什么措施 ?派哪些干部到哪些地方去 (2)第二天焦裕祿對縣委干部說：同志們在大雪堵門的時候，我們不能坐在辦公室里去烤火，共產(chǎn)黨員應該出現(xiàn)在群眾最困難的時候，應該出現(xiàn)在群眾最需要幫助的時刻。 8 焦裕祿同志冒著風雪，頂著肝痛挨村逐產(chǎn)訪貧問苦，愿作孤苦老人的兒子，這些言行反映了焦裕祿同志有與群眾心連心，忘我地為人民服務的高尚情操。 第 2題 (1)說明焦裕祿同志在風雪夜牽腸掛肚想著人民群眾。 (2)我們當干部的不能光圖自己舒服而不顧群眾的饑寒。 (3)說明焦裕祿同志挨村挨戶訪貧問苦，為解決群眾的疾苦而東奔西走。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學目標 1．初步學會抓住人物的言行概括人物特點的閱讀方法 （ 2） 4．感受焦裕祿同志與群眾心貼心，忘我地為人民群眾服務的崇高品質(zhì) （ 3）他身患肝病人仍忍受劇痛，堅持工作，被群眾譽為黨的好干部 （ 4） 2．寫他在什么情況下做什么事 （ 5）句子：他那頂棉帽子的耳巴忽閃忽閃的，漸漸地消失在茫茫雪海中 （ 6）提示：忽閃忽閃的耳巴是焦書記干什么時候的形象 （ 7） (2)我們當干部的不能光圖自己舒服而不顧群眾的饑寒
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1