五年級(jí)語(yǔ)文教案——鞋匠的兒子教案1-資料下載頁(yè)
2025-08-06 16:07本頁(yè)面
【正文】 林肯與參議員辯論的方式與朗寧一樣嗎 5 你能通過讀來表現(xiàn)出林肯獨(dú)特的的辯論嗎進(jìn)行讀的指導(dǎo)。 文章里并沒有說林肯當(dāng)時(shí)說話的神情如何你能用一個(gè)詞來形容嗎你的理由是什么 五、拓展：這一場(chǎng)辯論給你以什么啟示呢給臺(tái)灣作家林清玄的啟示又是什么 （設(shè)計(jì)意圖： 逼近文章的主題； 為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《鞋匠的兒子》教案 1 教學(xué)內(nèi)容分析： 本文在本冊(cè)課本為選學(xué)課文，意圖在于讓學(xué)生可以自由的閱讀，在自主閱讀的過程中學(xué)習(xí)閱讀，由于本文的體式是演講辭，因此適合于進(jìn)行朗讀的教學(xué)，為此在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)突出讀的分量，在讀的過程中使學(xué)生領(lǐng)會(huì)一些詞語(yǔ)的意思 （ 2）教學(xué)過程： 一、走近林肯，了解林肯的生平 （ 3）） 三、細(xì)讀課文第三四節(jié)，直面傲慢與羞辱 （ 4））
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