【總結】 小學語文五年級教案——《我的戰(zhàn)友邱少云》尊重,但不能盲從 《語文課程標準》指出,要尊重學生的多元理解和獨特感受。于是,為了體現對學生的尊重,時下的課堂教學中便經常可以看到這樣的情形...
2025-09-25 15:32
【總結】1 小學六年級語文教案——我的戰(zhàn)友邱少云 一、找出課文開始和后來稱他為怎樣的戰(zhàn)士 (年輕、偉大) 師:為什么年僅二十二歲的戰(zhàn)士,被作者稱為偉大的戰(zhàn)士這是 這節(jié)課要解決的重點內容。 二、...
2025-08-06 17:48
【總結】 小學六年級語文教案——?我的戰(zhàn)友邱少云? 教學目的: 1、體會邱少云嚴格遵守紀律,在烈火中紋絲不動而壯烈犧牲的偉大品質和高尚情操。 2、學習通過分析人物言行、心理活動領...
2025-09-21 17:17
【總結】 小學六年級語文教案——我的戰(zhàn)友邱少云 一、找出課文開始和后來稱他為怎樣的戰(zhàn)士〔年輕、偉大〕 師:為什么年僅二十二歲的戰(zhàn)士,被作者稱為偉大的戰(zhàn)士這是這節(jié)課要解決的重點內容。 ...
2025-09-22 09:32
【總結】1 小學語文五年級教案——?我的戰(zhàn)友邱少云? 尊重,但不能盲從 ?語文課程標準?指出,要尊重學生的多元理 解和獨特感受。于是,為了表達對學生的尊重,時下的課堂教學中 便經??梢钥吹竭@樣的...
2025-09-12 23:10
【總結】 六年級語文教案——《我的戰(zhàn)友邱少云》 教學目標 1.通過學習課文,使學生理解邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利,嚴格遵守紀律,英勇犧牲的革命精神,教育學生向邱少云同志學習。 2.理解...
2025-11-09 22:30
【總結】1 六年級語文教案——《我的戰(zhàn)友邱少云》 教學目標 1.通過學習課文,使學生理解邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利,嚴格 遵守紀律,英勇犧牲的革命精神,教育學生向邱少云同志學習。 2.理解并掌握本課的...
2025-08-06 16:09
【總結】1 小學語文五年級教學建議——《我的戰(zhàn)友邱 少云》的心理描寫 閱讀《我的戰(zhàn)友邱少云》一課,要通過我的 復雜的內心活動,去體會邱少云的偉大精神。下面分析心理描寫。 1.只要從火里跳出來,就...
2025-08-06 01:22
【總結】 小學語文五年級教案——《我的戰(zhàn)友邱少云》創(chuàng)設情境讓學生感同身受 那是個秋高氣爽,陽光燦爛的日子,同往常一樣,我們又該學習新課了,不同的是,我沒有提示課題,導入新課,而是做了一下守紀...
2025-09-27 03:27
【總結】14我的戰(zhàn)友邱少云閱讀提示1、火是怎樣燒到邱少云身上的?2、眼看著戰(zhàn)友被烈火灼燒,作者心情怎樣?3、邱少云在烈火中表現怎樣?文章體現了他什么精神?我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來,或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地燒
2025-11-03 15:58
【總結】 六年級語文教案——?我的戰(zhàn)友邱少云? 教學目標 1.通過學習課文,使學生理解邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利,嚴格遵守紀律,英勇犧牲的革命精神,教育學生向邱少云同志學習。 2.理解...
2025-09-22 09:29
【總結】1 小學六年級語文教案——《我的戰(zhàn)友邱少 云》教學設計二 一、引讀課題,創(chuàng)設情境 1、(點擊課件,呈現課題及豐碑的畫面。)教師充滿深情地 說:同學們,這是一座為紀念偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭而高...
【總結】1 小學語文五年級教案——?我的戰(zhàn)友邱少云? 創(chuàng)設情境讓學生感同身受 那是個秋高氣爽,陽光燦爛的日子,同往常 一樣,我們又該學習新課了,不同的是,我沒有提示課題,導入新 課,而是做了一下...
2025-09-14 05:33
【總結】1 小學語文五年級教學建議——?我的戰(zhàn)友邱少 云?的心理描寫 閱讀?我的戰(zhàn)友邱少云?一課,要通過我的復 雜的內心活動,去體會邱少云的偉大精神。下面分析心理描寫。 1.只要從火里跳出來,就...
2025-09-14 05:14
【總結】1 小學語文五年級教學建議——《我的戰(zhàn)友邱 少云》的心理描寫 閱讀《我的戰(zhàn)友邱少云》一課,要通過我的 復雜的內心活動,去體會邱少云的偉大精神。下面分析心理描寫。 1.只要從火里跳出來,就地打...