五年級語文教案——鞋匠的兒子教案1-資料下載頁
2025-11-09 22:24本頁面
【正文】 一定有牛的血統(tǒng)了！駁得對方無話可說?！ ×挚吓c參議員辯論的方式與朗寧一樣嗎 你能通過讀來表現(xiàn)出林肯獨(dú)特的的辯論嗎進(jìn)行讀的指導(dǎo)?！ ∥恼吕锊]有說林肯當(dāng)時說話的神情如何你能用一個詞來形容嗎你的理由是什么 五、拓展：這一場辯論給你以什么啟示呢給臺灣作家林清玄的啟示又是什么 ?。ㄔO(shè)計意圖：逼近文章的主題；為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。） 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級語文教案——《鞋匠的兒子》教案1
教學(xué)內(nèi)容分析：
本文在本冊課本為選學(xué)課文，意圖在于讓學(xué)生可以自由的閱讀，在自主閱讀的過程中學(xué)習(xí)閱讀，由于本文的體式是演講辭，因此適合于進(jìn)行朗讀的教學(xué)，為此在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)突出讀的分量，在讀的過程中使學(xué)生領(lǐng)會一些詞語的意思
（2）教學(xué)過程：
一、走近林肯，了解林肯的生平
（3））
三、細(xì)讀課文第三四節(jié)，直面傲慢與羞辱
（4））
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