小學(xué)三年級語文教案——實(shí)際重點(diǎn)突出——小學(xué)五年級作文指導(dǎo)課記一次游覽活動教例評析-資料下載頁
2025-08-06 00:30本頁面
【正文】 床，刷牙漱口洗臉開始，到游覽結(jié)束，晚上睡覺為止，不分大小巨細(xì)，主次輕重，點(diǎn)滴不漏，照寫不誤。讓學(xué)生明白這類游水賬式的寫法，是作文的一大弊病。由于學(xué)生對此大都有切身體會的，經(jīng)教師這么一點(diǎn)，這次作文就不會再重現(xiàn)老毛病了。 第四，指導(dǎo) (zhǐdǎo)程序科學(xué)。 這篇教案較科學(xué)地安排了寫前指導(dǎo)的幾個步驟。從教案上看，教師很重視幫助學(xué)生審題，并且給學(xué)生講清本次作文的要求、內(nèi)容、范圍和寫作方法，可以達(dá)到促使學(xué)生開闊活躍思路，提高思維能力之效。啟發(fā)談話和組織 (zǔzhī)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)課文寫法和本組讀寫例話的有關(guān)知識時，可使學(xué)生寫作有所依傍，能夠正確地選材、組材，更好地突出中心。指導(dǎo)學(xué)生列寫作提綱，不僅促使學(xué)生寫作時做到條理清楚，主次分明，詳細(xì)得當(dāng)，又可使學(xué)生養(yǎng)成先列提綱再寫作文的良好習(xí)慣。教師在指導(dǎo)過程中均重視調(diào)動學(xué)生的積極性， 既要求看和想，又要求說和寫，使各種程度的學(xué)生都能動腦、動嘴、動手，這樣的教學(xué)設(shè)計，符合面向全體學(xué)生的原則。 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)三年級語文教案 —— 實(shí)際重點(diǎn)突出 —— 小學(xué)五年級作文指導(dǎo)課《記一次游覽活動》教例評析 〔教例〕 習(xí)作內(nèi)容：參加一次游覽活動，把游覽的過程和看到的景物寫清楚 （ 2）小學(xué)三年級語文教案 —— 實(shí)際重點(diǎn)突出 —— 小學(xué)五年級作文指導(dǎo)課《記一次游覽活動》教例評析 〔教例〕 習(xí)作內(nèi)容：參加一次游覽活動，把游覽的過程和看到的景物寫清楚
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