小學三年級語文一次成功的實驗教案-資料下載頁
2024-12-04 05:23本頁面
【正文】 ②聽寫詞語表中列出的本課的詞語。聽寫后學生對照詞語表自行批改訂正?！ 〗涣鞲形颉 、俳M織學生交流上節(jié)課自讀自悟的收獲?！ 、诮處熛鄼C出示以下重點句子讓學生談體會。 a．一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！薄 ．女孩不假思索地說：“有了危險，應該讓別人先出去?！薄 ．這位教育家激動地所起女孩，好久才放下。他對校長說：“這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外提鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功?！薄 ±斫獾谌卧挼臅r候，引導學生抓住“激動”來體悟句意。如，這位教育家怎么激動？他為什么激動？ 分析原因 ?、俳M織學生討論：為什么實驗能取得成功？ 學生可以前后4人一組，也可以找好朋友討論?！ 、诮涣饔懻摰慕Y(jié)果?！ ∫龑W生通過討論交流認識到，實驗能夠取得成功，是由于小女孩具有先人后己的精神，而且她在遇到危險時能沉著果斷地安排，也是由于三個同學能密切配合?！ 「星檎b讀 ?、賹W生自由組合，分角色朗讀課文?！ ∽x完后互相評一評，提提改進的意見，特別是怎樣讀好人物對話的不同語氣。 ?、谛〗M賽讀?！ 「餍〗M開展朗讀比賽，看看哪組讀得好。老師和其他學生做評委。 擴展練習 讀了這個故事你相到了什么？把你想到的寫在日記本上。 小學三年級語文《一次成功的實驗》
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1