小學三年級語文教案——說勤奮-資料下載頁
2025-08-06 00:30本頁面
【正文】 nggōng)說明了一個什么道理？ 小組交流 (jiāoli)討論 師生 (shī shēnɡ)圍繞思考題交流探討 學生討論 (tǎol249。n)勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這句話的含義，老師相機板書。 指導朗讀 讓學生根據板書小節(jié)，引導學生明確：不論天資聰明還是基礎比較差的人，只要勤奮，都可以成才。 齊讀兩句名言，大家認為這兩句名言好嗎？好，就讓我們一起把它抄在自己筆記本的首頁，時刻勉勵自己。 四、學習第四自然段 學生自由朗讀，思考主要寫了什么？ 這一段在全文起什么作用？ 學生根據自己的情況談談 (t225。n t225。n)學習了這一課的感想，并寫在小作本上。 五、總結 (zǒngji233。)課文：（略） 六、作業(yè) (zu242。y232。)完成課后思考題 4 兩題。 8 內容總結 （ 1）小學三年級語文教案 —— 《說勤奮》 【教學目標】 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文 （ 2）又是怎樣把這個道理說明白、說清楚的呢 （ 3）二、初讀課文，整體感知，學習分段 （ 4）（ 5）出示：成功者手中的鮮花，是他們用汗水和心血澆灌出來的 （ 5） 教育學生從小勤奮學習，長大了對人民、對社會作出應有的貢獻 （ 6） 略知說理文的篇章結構，擺事實，講道理 （ 7）（ 3）童第周起步晚，基礎差，為什么他同樣取得了成功
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