四年級(jí)語文上冊(cè)教案——巨人的花園教學(xué)反思-資料下載頁
2025-08-06 00:26本頁面
【正文】 這一個(gè)步驟可能會(huì)用去多長時(shí)間，做到心中有數(shù)。這樣在實(shí)際教學(xué)中，教師就會(huì)有意識(shí)的，有序地進(jìn)行教學(xué)， 保證教學(xué)內(nèi)容的順利完成。 ,學(xué)生的朗讀能力并不是一次課堂就能夠提升起來的 ,這些既要包括學(xué)生對(duì)文本的理解 ,同時(shí)也包括平時(shí)的積累 ,所以 ,以后我還要更加關(guān)注學(xué)生的讀書情況 . 3. 注重評(píng)價(jià)語的豐富和激勵(lì)作用。作為新教師，我的課堂評(píng)價(jià)語還是相對(duì)匱乏的，要盡量預(yù)設(shè)好學(xué)生的回答與提問，并想好評(píng)價(jià)語。長此以往，評(píng)價(jià)語定會(huì)豐富而有激勵(lì)作用。 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級(jí)語文上冊(cè)教案 —— 《巨人的花園》教學(xué)反思 本文的顯著特點(diǎn)是運(yùn)用對(duì)比的方法展開故事情節(jié)、揭示道理 （ 2）認(rèn)知性閱讀自主交流，對(duì)文本整體感知的學(xué)習(xí)，側(cè)重認(rèn)知性閱讀 （ 3）這篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我確立了兩個(gè)重要教學(xué)目標(biāo)： 正確有感情地朗讀課文 （ 4）長此以往，評(píng)價(jià)語定會(huì)豐富而有激勵(lì)作用
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