20xx小學語文四年級上冊教案——巨人的花園教學設計與評析-資料下載頁
2025-09-22 09:52本頁面
【正文】 考中品味語言，在想象畫面中感受形象，這樣，領悟寓意也就顯得水到渠成。 [相關鏈接] 1．作者簡介：王爾德(1854mdash。1900)，英國著名劇作家、散文家和詩人，他創(chuàng)作的童話給世人的影響最大。王爾德童話創(chuàng)作的靈感主要來自與兩個兒子的耳鬢廝磨中。他著有童話集?快樂王子及其他?(包括?快樂王子?、?夜鶯與玫瑰?、?自私的巨人?、?忠實的朋友?、?神奇的火箭?)和?石榴之屋?(包括?少年國王?、?小公主的生日?、?漁夫和他的靈魂?、?星孩?)，其中?快樂王子?和?自私的巨人?兩篇童話最著名。英國?典雅?雜志曾將他和安徒生相提并論，說他的?自私的巨人?堪稱完美之作。課文?巨人的花園?節(jié)選自童話?自私的巨人?。rsquo?！ ?閱讀鏈接： 學會分享 一個商人從遙遠的地方引進了一種十分名貴的花卉，許多人向他要種子，他卻一粒也舍不得給。 他方案繁育三年，等擁有上萬株后，就開始出售?！ 】墒堑搅说谌辏@些花卻完全沒有了原來的那種雍容和高貴。商人便去請教一位植物學家?！ ≈参飳W家問他：你家花圃的隔壁是什么? 商人說：是別人的花圃。 植物學家又問他：他們種的也是這種花嗎? 商人搖搖頭說：不，他們種的都是普通花卉。 植物學家沉思了半晌，說：因為你的花被風傳授了鄰居的花粉，所以一年不如一年了。 商人問植物學家該怎么辦。植物學家說：只有一個方法，就是讓你的鄰居們也都種上這種花。 雖然不明白為什么要這么做，但商人還是聽從植物學家的話，把花種分給了鄰居。第二年春暖花開，商人和鄰居的花圃幾乎成了這種名貴之花的海洋，花也恢復了原來的雍容華貴?！ ∩倘私K于明白：只有學會分享，才能獲得更多的美麗與快樂! 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學語文四年級上冊教案——?巨人的花園?教學設計與評析
[教學目標]
1．認識8個生字，會寫12個生字
〔2〕(學生答復)是的，與其說是花園在變化，還不如說是人在變化
〔3〕二、關注學生的言語實踐，在訓練中增強學力
從本設計可以看出，教師有強烈的語言訓練意識，整堂課都在一種自然、舒暢的情境中無痕地進行著語言訓練
〔4〕三、抓住教學的生長點，在讀悟中領會寓意
在設計中，教師非常注重學生的讀
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