20xx小學(xué)語文四年級上冊教案——巨人的花園教學(xué)設(shè)計與評析-展示頁
2024-10-01 09:52本頁面
【正文】 浮現(xiàn)出畫面。好美的花園呀，讓咱們一起去美美地享受這花園的美麗。讀書不僅要讀在嘴上，更要讀到心里。村里的孩子都喜歡到那里玩。感受美麗和歡樂 1．交流語句。有選擇地讀課文，加深印象?！ ?3)巨人很兇惡，讀寫巨人兇惡的詞語：訓(xùn)斥、叱責(zé)、任性、冷酷。再請學(xué)生補充說詞?！ ?．感知。感知大意 l通讀。有人稱這篇童話是童話中的完美之作。你讀過哪些童話?哪個童話給你的印象最深? 2導(dǎo)人?！ 教學(xué)過程] 一、導(dǎo)入，激發(fā)情趣 1．交流?！ ?通過朗讀、品味、想象，感受童話的有趣，明白快樂應(yīng)該和大家分享、做人不能太自私的道理。小學(xué)語文四年級上冊教案——?巨人的花園?教學(xué)設(shè)計與評析 [教學(xué)目標(biāo)] 1．認(rèn)識8個生字，會寫12個生字；正確讀寫洋溢、草翠花開、訓(xùn)斥、凝視、撤除等詞語；理解洋溢的意思及用法；積累文中描寫景色的詞句?！ ?．能正確、流利、有感情地朗讀課文，根據(jù)課文想象畫面?！ 教學(xué)重點、難點] 想象畫面，體會巨人的行動和心理變化，在層層讀悟中理解童話所揭示的道理。如果我沒猜錯的話，大家都喜歡讀童話，是吧?童話那動人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶人美好的情境，使我們受到真、善、美的熏陶。今天我們來學(xué)習(xí)英國作家王爾德寫的一那么童話?巨人的花園?。(師板書課題，指導(dǎo)巨的筆順；生齊讀課題)你們想不想走進這花園中去? 二、初讀。自由認(rèn)真讀課文，把課文讀通讀順，讀準(zhǔn)生字詞。巨人的花園給你留下了怎樣的印象?(教師板書：美、變)隨機進行字詞教學(xué)： (1)講美麗，讀描寫花園美麗的詞語：綠樹成陰、草翠花開、陽光明媚?！ ?2)講荒涼，讀描寫花園荒涼的詞語：北風(fēng)吼叫、狂風(fēng)大作、鮮花凋謝、冰雪覆蓋。 3．再讀?！ ∪⒚雷x。誰來讀描寫花園漂亮、美麗的句子?(交流后課件出示：那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。) 2．自由朗讀。試著讀一讀，能不能讓自己進入到這美麗的花園中?(指名讀，推薦讀) 3．集體朗讀。(齊讀) 4．范讀想象。請把眼睛閉上，用耳靜靜地聆聽。當(dāng)學(xué)生說聽到了孩子們的歡笑聲時，出示：花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。洋溢是什么意思?(充滿、蕩漾、流淌)把意思放到句中讀句子。辨析下課了
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