【總結】《包公審驢》想一想:1、這個故事到底講了件什么事?2、圍繞著“驢”字把這個故事提煉一下,形成幾個小標題,寫成提綱筆記。他皺著眉頭想了想,把驚堂木一拍,大聲喊道:“王朝,馬漢!趕緊把嘴套給驢套上!不要給它吃,不要給它喝!把它嚴嚴地關上三天!喂,當差的!把這頭冒名頂替的蠢驢打四
2024-12-11 07:33
【總結】北師大版小學語文五年級上冊第五單元同學們,請你們說說圖片中的人物是誰?閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑包公你們了解包公嗎?包青天是我國歷史上極有見識和抱負的政治家、改革家和著名的法律專家,也是天下第一清官。他執(zhí)法如山、斷案如神不畏權勢,敢于沖破官僚、貴族、豪紳、惡霸編織起來的
2024-11-11 22:37
【總結】1 北師大版五年級語文上冊教案《包公審驢》 教學設計之一 教材分析: 本文講述了一個充滿智慧的斷案故事,整個故事可以概括為調(diào) 換驢。一。。一。告驢。一。。一。審驢。一。。一。找到驢四個部...
2025-08-06 00:24
【總結】1 北師大版五年級語文上冊教案《包公審驢》 教學設計之三 教材分析 本單元以智謀為題,選編了兩篇傳統(tǒng)智謀故事作為主體課文。 通過學習課文,不僅要使學生了解賀龍和包拯兩位歷史人物,而且 ...
【總結】1 北師大版五年級語文上冊教案《包公審驢》 教學設計之二 教材分析 本文講述了一個充滿智慧的斷案故事,整個故事可以概括為換 驢。一。。一。審驢。一。。一。得驢三個部分:王五借以養(yǎng)家糊口的...
2025-08-05 21:09
【總結】 北師大版五年級語文上冊教案?包公審驢?教學設計之二 教材分析 本文講述了一個充滿智慧的斷案故事,整個故事可以概括為換驢;一;;一;審驢;一;;一;得驢三個局部:王五借以養(yǎng)家糊...
2025-09-21 17:48
【總結】 北師大版五年級語文上冊教案?包公審驢?教學設計之三 教材分析 本單元以智謀為題,選編了兩篇傳統(tǒng)智謀故事作為主體課文。通過學習課文,不僅要使學生了解賀龍和包拯兩位歷史人物,而且...
2025-09-22 09:31
【總結】 北師大版五年級語文上冊教案?包公審驢?教學設計之一 教材分析: 本文講述了一個充滿智慧的斷案故事,整個故事可以概括為調(diào)換驢;一;;一;告驢;一;;一;審驢;一;;一;找到驢四...
2025-09-22 09:32
【總結】包公審驢,,PPT模板下載:行業(yè)PPT模板:節(jié)日PPT模板:素材下載:PPT背景圖片:圖表下載:優(yōu)秀PPT下載:教程:Word教程:教程:資料下載:課件下載:范文下載:試卷下載:教案下載:,,,想一想...
2025-10-13 08:18
【總結】 四年級下冊《包公審驢》第一課時教案北師大版 第一課時 一、導入新課 1、出示包公的圖片,提問:同學們,你們知道他是誰嗎? 2、交流資料,引出課題 你對包公有什么...
2024-12-07 03:08
【總結】 四年級下冊《包公審驢》第二課時教案北師大版 第二課時 一、復習導入 ,今天我們繼續(xù)學習這個斷案故事。 。 二、品讀課文 。 (1)包公為什么要審驢?...
2024-12-03 23:27
【總結】和合初中“15/20/10”集體備課導學案第四章(課)第18節(jié)《黔之驢》第1課時總第個教案主備人:陳群審核人:教學三維目標知識與技能1、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技
2024-11-21 22:17
【總結】 第1頁共7頁 紀委黨政案件公審意見 第一條為進一步增強案件審理工作的透明度,提高紀檢監(jiān)察 機關依紀依法查處黨政紀案件的能力,保證辦案質(zhì)量,保障黨員、 監(jiān)察對象的合法權利,根據(jù)《黨的紀律檢查...
2025-08-08 13:37
【總結】第一篇:1萬頭肉驢圈養(yǎng)項目簡介 1萬頭肉驢圈養(yǎng)項目簡介 ,。全縣轄7個鄉(xiāng)鎮(zhèn),,,屬亞熱帶季風氣氣候,,年降水量440—650毫米,無霜期90—150天。農(nóng)作物以玉米、谷子、馬鈴薯等為主,農(nóng)作物秸稈...
2024-10-28 22:44
【總結】《黔之驢》教學案例小惠初中杜怡娜2010年5月《黔之驢》教學案例 【教學目標】知識目標:1、在學習中掌握重點文言實詞的含義。2、理解文中說明的道理。能力目標:1、訓練學生閱讀文言文的能力。2、培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力。情感目標:1、使學生認識到?jīng)]有真本領的人
2024-11-26 23:32