再見了，親人4-資料下載頁
2025-08-06 00:23本頁面
【正文】 重的情感朗讀；對金花，如對下輩女兒，應懷著親切的情感朗讀；對大嫂，如對同輩親屬，應懷著關(guān)切的情感朗讀。 （ 2）學生自己選讀喜歡的段落，并試著背一背。 （四）飽含激情學習第二部分（以讀代講） 列車將要載著志愿軍回到祖國，此時此刻，志愿軍會說些什么（齊讀第二部分） 再讀課題，齊讀，指名讀。 附：板書設計◆ 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）再見了，親人 4 第一課時 教學目的： 1．學會本課 12 個生字，認識 4 個生字 （ 2）噩耗：指親人或敬愛的人死亡的消息 （ 3）這節(jié)課，就讓我們與志愿軍老戰(zhàn)士一起追憶那動人的告別場面，去聽一聽離別時他們對朝鮮親人都說了些什么請同學們齊讀課題 （ 4）體會這三個自然段的開頭和結(jié)尾在表達上的特點 （ 5）對大嫂，如對同輩親屬，應懷著關(guān)切的情感朗讀 （ 6）附：板書設計 ◆
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