小學(xué)五年級語文教案——質(zhì)疑感悟運用——挑山工難點突破-資料下載頁
2025-08-05 23:46本頁面
【正文】 （指導(dǎo)朗讀，在讀中加深感悟。） 4 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《挑山工》是人教版第九冊的一篇課文 （ 2）作者馮驥才以清新、樸實的筆觸，勾畫了一個目標(biāo)專一，腳踏實地，鍥而不舍的挑山工形象，意在告訴讀者做事只有認準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地，才能把事做好這樣一個深刻哲理 （ 3）為此，引導(dǎo)學(xué)生感悟挑山工所說一段話的寓意，是學(xué)習(xí)本文的難點所在 （ 4）不像你們那么隨便，高興怎么走就怎么走 （ 5）讀完后，先讓學(xué)生認真想一想，讀懂了什么 （ 6）我想你們不僅讀懂了挑山工的話，也一定會讓這段話深深地印刻在你們的記中 （ 7））
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