小學五年級語文教案——挑山工教學設計之二-資料下載頁
2025-08-06 00:31本頁面
【正文】 課文可 以分為三段。第一、二自然段是第一段，講挑山工走的路程比游人長，但卻常常領先，作者對此提出了疑問；第三至第六自然段是第二段，講作者與一個挑山工幾次相遇，通過交談，作者解開了心中之謎；第七自然段是第三段，講挑山工的精神對作者的啟示。 三、總結課文的主要內容。 ：把各段的段意連起來，就是這篇課文的主要內容大家練習說一說。 。 ，說說課文的主要內容。 四、完成讀讀寫寫。 。 、騰云駕霧、耽誤、樸素、意味深長的 意思。 。用耽誤、樸素造句。 五、練習有感情地朗讀課文。 六、布置作業(yè)。 。 《可愛的草塘》。 8 內容總結 （ 1）一、教學要求 ，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神 （ 2） ，體會含義深刻的句子 （ 3）這個自然段主要講了什么 (講挑山工登山的特點 （ 4） )騰云駕霧是指什么 (指傳說中利用法術乘著云霧飛行 （ 5） )作者形容挑山工像仙人、騰云駕霧是指什么 (指傳說中利用法術乘著云霧飛行 （ 6） )意味深長是什么意思 (指含著的意思耐人尋味，值得很好地體會 （ 7）
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