小學四年級語文教案——梅蘭芳學藝-資料下載頁
2025-08-05 23:25本頁面
【正文】 世界有名馳名中外） （ 2）課文最后一個自然段有一個詞說明梅蘭芳成為世界聞名的京劇大師是不容易的，你能迅速找出是哪個詞嗎？終于 （ 3）理解了這段話，再來讀，老師相信一定能更入味了。 三、回歸總結，明理。 １、梅蘭芳從眼睛沒有神到眼睛會說話，從不是唱戲的料子成為世界聞名的京劇大師證實了勤能補拙。 示：勤能補拙把這個成語端端正正寫在書上 8 ２、填空：學了《梅蘭芳學藝》這篇課文，我知道了________。 讓我們完整地來回味這篇課文。齊讀課文。 四、學習生字，指導書寫 出示注、視、靈 指名認讀 找找它們有什么共同點 書寫時有什么注意點，你要提醒大家的。 給它們組詞 師范寫，生書空。 生描紅，完成作業(yè)。 內(nèi)容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 梅蘭芳學藝 教材分析： 課文通過梅蘭芳小時候拜師學藝，苦練眼神，終于成為舉世聞名的京劇大師的故事，說明勤學苦練可以彌補先天的不足 （ 2） 學會本課生字，認識１個偏旁，理解由生字組成的詞語 9 （ 3）或：注意筆順，斜鉤是關鍵筆畫，要舒展 （ 4）指導朗讀課文，讀正確，讀出味 （ 5）找到句子后，把它有感情地讀三遍，我們等會兒來個比賽，看誰找的準，讀的棒 （ 6）可以搖頭晃腦，可以手舞足蹈 （ 7） 生描紅，完成作業(yè)
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