小學(xué)五年級語文教案——火燒云教學(xué)設(shè)計之五-資料下載頁
2025-08-05 23:09本頁面
【正文】 安排 第一課時：自學(xué)生字、初讀課文，置疑問難，學(xué)習(xí)分段。 第二課時：分析理解內(nèi)容。 第三課時：指導(dǎo)背誦、片斷練習(xí)，完成作業(yè)。 五、教案（第二課時） （一）課時 教學(xué)要求： 7 ，體會思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的情趣。 。 ，學(xué)習(xí)背誦課文。 （二）課前準(zhǔn)備： 幻燈片 4張 幻燈卡片 2張 板書設(shè)計 六、教學(xué)提示 ，幫助學(xué)生理解內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生想象能力。 ，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。朗讀是語文教學(xué)中重要的方法與手段，朗讀可以幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，朗讀可以體會作者的情感，朗讀可以進(jìn)行思想教育。在熟讀的基礎(chǔ)上指導(dǎo)背誦。 、四、五自然段的寫法，寫一片斷，把讀與寫緊密聯(lián)系起來。 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一、教材分析 《火燒云》這篇課文描繪了晚飯過后夕陽西下時，天空中火燒云顏色和形狀的變化，表現(xiàn)了人們對生活對大自然的喜愛之情 （ 2）品味句子的意思，體味思想情 感，是本文教學(xué)的重點，也是難點 （ 3）老人的胡子是銀白的，在火燒云霞光的照射下，變成了金黃的，長金胡子的人是沒有的，乘涼人用這句話表示對老人的美好祝福，充滿了幽默與風(fēng)趣，也表現(xiàn)了乘涼人喜悅心情
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