冀教版六年級語文下冊教案兒童與發(fā)明-資料下載頁
2025-08-05 20:59本頁面
【正文】 了（）；為了滿足女兒（）的需求，美國人蘭德發(fā)明了（）；而比斯特則是因為兒子的（）發(fā)明了（）。 自主讀文，交流感受。這是篇略讀課文，放手讓學(xué)生自讀自悟，先引導(dǎo)學(xué)生自讀通讀課文，交流疑問，并進(jìn)行自主解 決，教師適當(dāng)點拔。 學(xué)生的語言表達(dá)能力有限，概括文章主要內(nèi)容既在了解課文內(nèi)容又鍛煉表達(dá)能力。 讓學(xué)生進(jìn)行一次小練筆。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）冀教版六年級語文下冊教案兒童與發(fā)明 教材分析： 課文告訴我們：生活中的許多發(fā)明都與兒童有關(guān) （ 2）【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀文中注音的生字，借助工具書理解課文中生字新詞的意思 （ 3） 3．了解課文中介紹的幾項與兒童有關(guān)的發(fā)明 （ 4）兒童的奇想、創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)，往往成為發(fā)明家無價的珍寶，創(chuàng)造的源泉 （ 5）兒子的惡作劇 成就了父親的一 項偉大發(fā)明
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