20xx冀教版六年級語文下冊教案祥子買車-資料下載頁
2025-09-14 05:01本頁面
【正文】 、拓展閱讀 有人說，在某種程度上，老舍的小說可以看做是用文字建構(gòu)的全景展現(xiàn)北京人情市井、世俗風物與歷史文化的 ?清明上河圖 ?結(jié)合課內(nèi)外的閱讀，說說你的理解。 設(shè)計意圖：讓學生用自己的語言來闡述對作 者老舍的理解，通過文章來了解老舍增強學生的理解能力。 作業(yè) 經(jīng)過努力祥子終于買上了一輛嶄新的洋車，今后他能過上幸福的日子嗎課下大家可以將 ?駱駝祥子 ?這篇小說讀一讀。 7 設(shè)計意圖：激發(fā)學生閱讀 ?駱駝祥子 ?的興趣，及其學生閱讀小說的興趣。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕冀教版六年級語文下冊教案祥子買車 教學設(shè)計說明 教材分析 ?祥子買車 ?是冀教版六年級下冊第三單元 〔 2〕冀教版六年級語文下冊教案祥子買車 教學設(shè)計說明 教材分析 ?祥子買車 ?是冀教版六年級下冊第三單元 〔 3〕 教學目標 知識技能 〔 1〕正確、流利、有感情的朗讀課文 〔 2〕了解小說這種文體 〔 4〕 自讀自悟 小組交流 全班交流
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