六年級語文教案——記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁
2025-08-05 20:46本頁面
【正文】 第三段：介紹游覽外洞的情景。第四段：介紹從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過情形。第五段：介紹游覽內(nèi)洞的情景。第六段：寫乘船出洞。） （五）練習(xí)有感情地朗讀課文，體會作者對祖國山川的熱愛之情。 1．請 6 名學(xué)生分段有感情地朗讀課文。 感受作者描寫的景物，體會作者表達(dá)的情感。 2．有感情地齊讀課文。進(jìn)一步感受文中所描寫的景物及作者所表達(dá)的思想感情。 （六）作業(yè)。 1．抄寫生字、生詞。 2．有感情地朗讀課文。 內(nèi)容總結(jié) 7 （ 1）六年級語文教案 —— 《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計 1 教學(xué)目標(biāo) 1．通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛 （ 2） 2．理清課文的條理，練習(xí)給課文編提綱 （ 3）（二）理清課文段落，概括段落大意 （ 4）《記金華的雙龍洞》就是作家葉圣陶游覽之后寫下的一篇游記 （ 5）我們就沿著他的足跡去觀賞這一神奇的溶洞 （ 6）解釋詞語要依據(jù)字不離詞、詞不離句的原則，聯(lián)系上下文準(zhǔn)確地理解詞語在具體語言環(huán)境中的意思 （ 7） 2．有感情地朗讀課文
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