20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:47本頁(yè)面
【正文】 洞的資料 一生讀：我還知道了外洞廳北有一掛黃色石瀑〔生出示圖片〕大家看，它儼然是古人衣袍，這就是傳說(shuō)的呂先生藏身景點(diǎn)。相傳八仙之一的呂洞賓曾隱身于此，又有傳說(shuō)是，有個(gè)村姑誓不嫁搶她的財(cái)主，被鎖困在洞中，呂洞賓就是從這里去營(yíng)救洞中的村姑的。 你是從哪兒知道的〔上網(wǎng)〕師：利用上網(wǎng)來(lái)查閱資料是一種便捷的方式，可起著事半功倍的作用。 生 c:孔隙 導(dǎo)游：〔圖〕我叫 xx，大家叫我 x導(dǎo)好了。請(qǐng)看，這就是孔隙，可以容下一只小船進(jìn)出。這就到了內(nèi)洞。 生 d：內(nèi)洞〔錄象〕 10 導(dǎo)游：讓我們一起去看看雙龍洞內(nèi)最神奇的自然景觀 內(nèi)洞吧！大家看，洞頂上有兩條龍，一條黃龍，一條青龍。那邊是些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顏色各異，你可以依據(jù)其形狀自由想象，即使不比作什么，我覺(jué)得也很值得欣賞。如果你在內(nèi)洞轉(zhuǎn)一圈后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)洞比外洞大得多。接下來(lái)，請(qǐng)大家自由游覽。 師：導(dǎo)游工作結(jié)束了，現(xiàn)在請(qǐng)大家評(píng)價(jià)一下他們的表現(xiàn) 祝賀你們 四、談收獲： 〔指副板書〕這些問(wèn)題你明白了嗎 這節(jié)課你有哪些收獲呢 五、布置作業(yè)： 課后，請(qǐng)同學(xué)們用做詩(shī)、畫畫、唱歌、寫廣告語(yǔ)等方式表達(dá)自己對(duì)雙龍洞的喜愛(ài)，下課。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文 —— ?記金華的雙龍洞 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 11 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎今天我們就隨著葉圣陶爺爺，一起去游覽金華的雙龍洞，好不好 (板書課題： 12 記金華的雙龍洞 )〔指 12〕請(qǐng)齊讀課題 〔 2〕〔課件：招聘條件熟悉各處景點(diǎn)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明，待人熱情大方 〔 3〕油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少 〔 4〕隨著山勢(shì)，迎著溪流，我們繼續(xù)往前走 〔 5〕在洞口抬頭望 ，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)
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