六年級語文教案——記金華的雙龍洞教學設計1(編輯修改稿)
2025-08-14 20:46 本頁面
【文章內容簡介】 昏暗：光線不足；暗。課文中指洞中光線不足，視線模糊不清。 擠壓：靠攏壓迫。課文中指作者感受山石從左右兩邊及上方向他靠攏壓迫過來。 4 稍微：表示數量不多或程度不深。課文中指頭抬起的高度很低。 婉蜒：蛇類爬行的樣子。課文中形容洞頂雙龍彎彎曲曲的姿態(tài)。 石鐘乳：石灰?guī)r洞中懸在洞頂上的像冰錐的物體，常與石筍上下相對，由含碳酸鈣的水溶液逐漸蒸發(fā)凝結而成。也叫鐘乳石。 名目：事物的名稱。課文中指石鐘乳和石筍的各種名稱。 變化多端：變化多種多樣。端，項目。課文中形容鐘乳石和石筍的形狀多種多樣。 顏色各異：顏色各不相同。異，不同。課文中指石鐘乳和石筍的顏 色各不相同。 一轉：走一圈兒。課文中指作者在內洞里走了一圈兒。 進：平房的一宅之內分前后幾排的，一排稱為一進。課文中指內洞大約有十來排平房那么深。 上源：水流起頭的地方。課文中指洞中泉水的源頭。 （三）閱讀課文，了解課文主要內容，找出作者的游覽順序。 1．教師范讀課文。學生邊聽邊認真看課文，進一步加強對生字、新詞的記憶與理解。 5 2．學生默讀課文，了解課文主要內
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