鄂教版語文七年級下冊第23課十五從軍征ppt課件2-資料下載頁
2024-11-19 03:08本頁面
【導(dǎo)讀】訂樂譜的機(jī)構(gòu)，叫“樂府”。把這一機(jī)構(gòu)收集并制譜的詩歌，稱為樂府詩，達(dá)了人民的喜怒哀樂。有的反映了勞動(dòng)人。朽生活和社會(huì)的黑暗。十五從軍征，八十始得歸。兔從狗竇入，雉從梁上飛，中庭生旅谷，井上生旅葵，舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。讀詩歌，明詩意。找出易讀錯(cuò)的字和難理解的字詞。利用注釋和工具書，初步理解詩歌內(nèi)容。用自己的話復(fù)述詩句的意思。道逢鄉(xiāng)里人，“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累。”捋些野谷舂米來做飯，摘下葵葉煮湯算是菜。兵役，直到56歲止。老兵回家前和鄉(xiāng)人的對話；飯菜熟后難以獨(dú)自進(jìn)餐。戰(zhàn)的老兵，歸家后的凄涼處境，揭露了封建兵役制。度給人民帶來的深重災(zāi)難。烽火連三月，家書抵萬金。秦時(shí)明月漢時(shí)光，萬里長征人未還。表現(xiàn)老兵極度傷心的詩句是————，————。
【正文】 以獨(dú)自進(jìn)餐。 討論 ?探究 分析老兵形象。 造成老兵悲慘命運(yùn)的根源是什么？ 這首詩主要表現(xiàn)了久經(jīng)征戰(zhàn)的老兵，歸家后的凄涼處境，悲苦心情。揭露了封建兵役制度給人民帶來的深重災(zāi)難。 主旨 拓展類比 可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。 烽火連三月，家書抵萬金。 君不見青海頭，古來白骨無人收。 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 秦時(shí)明月漢時(shí)光，萬里長征人未還。 世界需要和平， 人民反對戰(zhàn)爭！ 作業(yè)： （ 1） 《 十五從軍征 》 選自 ——— 朝 ———— ，是一首 ———— 詩，詩中描繪了 ——————————的情景， 揭露了 ———————— 。 （ 2）詩中表現(xiàn)老人從征歷時(shí)之久的詩是 ———— ， ———— 。 （ 3）描寫久經(jīng)征戰(zhàn)的士兵歸來時(shí)家中凄涼景象的句子是 ———— ， ———— ， ———— ， ———— 。 （ 4）暗示老人孤苦伶仃，無依無靠的詩句是 ———— ， ———— 。 （ 5）表現(xiàn)老兵極度傷心的詩句是 ———— ， ———— 。
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