鄂教版語文七年級下冊第11課聞一多先生的說和做ppt課件2-資料下載頁
2024-11-18 22:33本頁面
【導讀】按說，這位考生鐵定無法錄取。這位主考官就是文學院院長聞一多先生。上潛伏的才氣，一錘定音破格錄取。版了轟動一時的詩集《烙印》。這個青年就是后來享譽詩壇的臧克家。，掌握重點詞語。，整體感知文意。1899年生于湖北省浠水。一個“世家望族，書香門第”。1922年赴美國芝加哥美術(shù)學院。1925年5月回國后，歷任。他在昆明西南聯(lián)大任教。1943年后，因目睹蔣介石反動政府的腐敗，1946年7月15日被特務暗殺。1932年到清華任教后，為他后來的詩歌創(chuàng)作，初步奠定了基礎。詩人自費出版了第一本詩集《烙印》。《臧克家詩選》和長詩《李大釗》等。碎“四人幫”后，詩人又寫了不少作品，并任復刊后的《詩刊》顧問。為革命家方面，“說”了就“做”。人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。他并沒有先“說”，但他“做”了。“做”了，他自己也沒有“說”。他“說”了，跟著的是“做”。的斗爭精神，愛國熱情，言行一致的品德。只選取了六件事，可見作者所選材料，
【正文】 “炯炯目光”“頭發(fā)零亂”“昂首挺胸”“長須飄飄”“目不窺園”都具體表現(xiàn)聞一多那令人尊敬的高大形象。 ３ 細節(jié)描寫 ：“一個又一個的的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如 “群蟻排衙” 表現(xiàn)聞一多先生嚴謹治學的精神。 敘述、描寫 抒情化 。作者帶著對恩師的 敬佩 之情和對好友的贊美 之情寫作，能把平常的句子變得不平常。 作者在記敘和描寫中帶上了自己對聞一多怎樣的情感？ 四字詞語 目不窺園 足不下樓 兀兀窮年 瀝盡心血 自由選讀，體味語言美 四字詞語 目不窺園 足不下樓 兀兀窮年 瀝盡心血 詩興不作 潛心貫注 心會神凝 仰之彌高 鉆之彌堅 不動不響 無聲無聞 迥乎不同 一反既往 反對獨裁 爭取民主 警報迭起 形式緊張 慷慨淋漓 昂首挺胸 長須飄飄 …… 運用四字短語 結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏感強 精煉含蓄，耐人尋味 對偶句 1. 人家說了再做，我是做了再說。 2. 目不窺園，足不下樓。 3. 不動不響，無聲無聞 。 4. 動人心，鼓壯志。 5. 氣沖斗牛，聲震天地。 6. 他，是口的巨人。他，是行的高標。 運用對偶句 讀起來瑯瑯上口， 鏗鏘有力，富于音樂美。 解釋：望聞問切 中醫(yī)診斷疾病的方法。望診是第一步。 ? 望：觀察病人的顏色、舌苔、表情、發(fā)育情況等； ? 聞：聽和嗅，即聽病人的說話聲音、咳嗽、喘息，并且嗅出病人的氣味； ? 問：詢問病人自己所感到的癥狀、以前所患過的病等； ? 切：用手診脈或按腹部診察有沒有痞塊等。 “ 望聞問切 ” 也還只是在 “ 望 ” 的初級階段。 這一句該怎樣理解？ ?“ 望聞問切 ” 是擬人，把我們的民族比成一個病人。 ?意思是聞一多從文化研究上來探求救國的方法，也還僅僅是走出了第一步。 “ 他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方 ” 是什么意思？ ?“ 開一劑救濟的文化藥方 ” 是比喻，指尋找使民族文化繁榮昌盛起來的方法。 ?自 20年代末起，聞先生過了十多年 “ 書齋生活 ” ，企圖從文化上尋找振興民族的途徑，目的在于救國。 深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“ 漂白了的四壁 ” 。 這句是什么意思？ ? 深夜只有孤燈相伴，本應感到寂寞，但聞一多卻樂在其中，全力進行學術(shù)研究。 ?“ 它 ” 指深夜燈火。 ?“ 漂白了的四壁 ” 引自聞一多詩 《 靜夜 》 ，表現(xiàn)詩人對祖國前途和人民命運的關(guān)切。 ? 引用 “ 漂白了的四壁 ” ，意在表現(xiàn)聞先生深夜?jié)撔难芯康拟蛔赃m，與 “ 大開光明之路 ”一脈相承。 議一議 ? 我們應學習聞一多先生怎樣的精神？ ? 聞一多先生既是卓越的學者，又是大勇的民主戰(zhàn)士，他是口的巨人，行的高標，我們要學習他為探索救國救民之道路而潛心學術(shù)不畏艱辛廢寢忘食的精神，學習他為民主革命事業(yè)無所畏懼，視死如歸的精神，健全自己的人格，做一個品德高尚的人
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