人教版美術二下會爬的玩具教學設計-資料下載頁
2025-11-10 02:37本頁面
【導讀】，標新立異與積極思考。，體驗創(chuàng)造的樂趣。各種紙材、剪刀、每組派代表上來展示并闡述觀點。成的，每一部分是什么樣子的，怎樣的組合使得它會爬的。拆一拆，議一議，寫出簡單的觀察報告。教師總結、概括。，上面開兩個小口。、插接到一起成為會爬的玩具。試著在葉子上改變切口的方向或者改變操縱桿的形狀來改變蟲子爬的方式。學生展示作業(yè)，以蟲子是否能流暢地爬為目標進行自評與互評、師評。紙條或線的拉力，風力、下滑力??鼓勵學生使用多種材料進行創(chuàng)作。鼓勵各組同學從交流中獲取新的思路，制作出與眾不同的會爬的玩具。教師看到學生在制作過程中遇到困難，應及時引導，適當幫學生克服困難。當學生們的作品完成后，可讓學生們展示，并請學生說說他們的設計思路；學生之間也可以相互評一評、議一議。家?guī)退业絾栴}所在并修改一下。
【正文】 同學從交流中獲取新的思路，制作出與眾不同的會爬的玩具。 教師看到學生在制作過程中遇到困難，應及時引導，適當幫學生克服困難。 活動三： 當學生們的作品完成后，可讓學生們展示，并請學生說說他們的設計思路；學生之間也可以相互評一評、議一議。有的學生作品制作得不夠美，可以提議大家?guī)退业絾栴}所在并修改一下。 課后拓展：課后可讓學生充分利用青島的地方資源， 如：貝殼等動腦筋再做一個會爬的玩具。
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