20xx冀教版信息技術(shù)五下第十六課月球圍繞地球轉(zhuǎn)-資料下載頁
2024-11-19 02:13本頁面
【導(dǎo)讀】知道月球和地球之間的位置關(guān)系及轉(zhuǎn)動情況；使用遮罩實現(xiàn)地球自轉(zhuǎn)；體會引導(dǎo)線不閉合的原因。們就一起看一看這樣轉(zhuǎn)的影片。播放一段地球自轉(zhuǎn)、月球圍繞地球轉(zhuǎn)的視頻或動畫。自西向東的也有自東向西的，是不是因為觀察的角度不同呢？激發(fā)學(xué)生了解科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生深入思考問題的習(xí)慣。把書上“我來做1”按自然段分成九步，學(xué)生按步進(jìn)入操作，完成作品，使學(xué)生進(jìn)一步感受遮罩層和被遮罩層之間的關(guān)系。A導(dǎo)入一張世界地形圖，調(diào)整圖片大小。（保持原圖的高寬。據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和整理。必將能在良性的軌道上闊步前進(jìn)。
【正文】 ，首先由教師介紹網(wǎng)站的作用，讓學(xué)生從整體上加以了解，配合教師布置的任務(wù)，學(xué)生分組合作，共同完成教師布置的任務(wù)，配以網(wǎng)站的指導(dǎo)， 基本學(xué)生能獨立學(xué)習(xí)制作，三、自主學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。 學(xué)生喜歡上信息技術(shù)課，教師就更應(yīng)該充分抓住學(xué)生的這一興趣，發(fā)揮他們的主體作用，讓其自主探索，合作學(xué)習(xí)，真正理解和掌握基本的電腦知識。這也是培養(yǎng)學(xué)生不斷創(chuàng)新的手段之一。本節(jié)課，我利用學(xué)習(xí)網(wǎng)站的形式，鼓勵學(xué)生小組合作，獨立完成教學(xué)任務(wù)，盡管途中遇到困難，但是通過小組合作，和網(wǎng)站中的自學(xué)指導(dǎo)，基本可以把問題獨立進(jìn)行解決，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和豐富的想象力。 以上只是我是我這節(jié)課的幾點體會，當(dāng)然這節(jié)課還有一些不足，例如：學(xué)生打字教慢，影響 了教學(xué)進(jìn)度等等，我一定會在以后的教學(xué)中加以改進(jìn)，信息技術(shù)課作為一門全新的課程，教學(xué)方法還有待于進(jìn)一步探索，相信在以后的教學(xué)實踐中，將會有越來越多的先進(jìn)經(jīng)驗和做法總結(jié)出來，計算機教育必將能在良性的軌道上闊步前進(jìn)。
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