完成教案第十六課-資料下載頁(yè)
2025-08-04 15:29本頁(yè)面
【正文】 002年，課題組集中了30多位專家，完成了《2002中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告》。（三）、課堂小結(jié)：可持續(xù)發(fā)展是要求人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源相互協(xié)調(diào)的一種戰(zhàn)略思想，它是一個(gè)多種因素綜合考慮即全面考慮的戰(zhàn)略思想。要求人們把經(jīng)濟(jì)效益，環(huán)境效益和社會(huì)效益相統(tǒng)一，要處理好眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益關(guān)系，同時(shí)還不可忽視控制人口數(shù)量。只有這樣，才能真正實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。這不僅僅是從我國(guó)發(fā)展過(guò)程中認(rèn)識(shí)到的，也是全世界各國(guó)發(fā)展的共識(shí)。當(dāng)然對(duì)于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略不僅體現(xiàn)在思想上，更重要的是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，在實(shí)際生活中我們作為中學(xué)生，作為一名有責(zé)任心的公民，我們能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？（四）、作業(yè)布置：課堂練習(xí) 多媒體呈現(xiàn)材料1988年11月20日，劉春生與北四平鄉(xiāng)寶湯村簽訂了承包馬道溝小流域的合同書(shū)。他想這可是我大展拳腳的時(shí)候了。假如你是劉春生，你會(huì)怎樣施展你的拳腳呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的創(chuàng)業(yè)思路和理由。學(xué)生1：在山上種樹(shù)，池塘里養(yǎng)魚(yú)，這樣既發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又美化環(huán)境。學(xué)生2：山下開(kāi)一個(gè)加工廠，利用山上的資源進(jìn)行深加工，出口創(chuàng)匯。教師：對(duì)這兩位同學(xué)的創(chuàng)業(yè)思路你是如何看的？說(shuō)說(shuō)你們的理由。學(xué)生1：同意第一位同學(xué)，因?yàn)樗淖龇ú粌H能為自己帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，而且還美化了環(huán)境，以后也有發(fā)展前途，會(huì)越來(lái)越好，可以持續(xù)發(fā)展。學(xué)生2：我不同意第二位同學(xué)的做法，因?yàn)樗m然可以得到一些利益，但是山上的資源如果只開(kāi)發(fā)，不建設(shè)，只會(huì)越來(lái)越少，而且開(kāi)辦工廠會(huì)污染環(huán)境，又會(huì)影響他的工廠發(fā)展，最后只能倒閉。教師：同學(xué)們的談話很精彩，那我們一起看看真正的主人公是怎樣做的。多媒體呈現(xiàn)資料：1988年11月20日，劉春生與北四平鄉(xiāng)寶湯村簽訂了承包馬道溝小流域的合同書(shū)。他在自己承包的山上栽了樹(shù)、種了參，山下挖塘養(yǎng)了林蛙……多年來(lái)他頭腦中形成的開(kāi)發(fā)、治理同步走，既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又要保持生態(tài)平衡的愿望成為現(xiàn)實(shí)。（五）、板書(shū)設(shè)計(jì)：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情之一。我國(guó)人口的基本特點(diǎn) 計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策1．我國(guó)的資源和環(huán)境問(wèn)題 2．環(huán)境形勢(shì) 3. 節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 1．可持續(xù)發(fā)展的含義 2．我國(guó)乃至世界在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中采取了哪些措施？ (六)、教學(xué)后記
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