20xx春魯教版語(yǔ)文六下第25課珍珠鳥(niǎo)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 01:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．朗讀課文，感受作者用愛(ài)心營(yíng)造的人鳥(niǎo)和諧共處的氛圍。2．體會(huì)文中精彩語(yǔ)句蘊(yùn)含的豐富情感。3．學(xué)習(xí)本文觀察細(xì)致、描寫(xiě)細(xì)膩的寫(xiě)法。馮驥才，當(dāng)代作家。從小喜歡美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)和球類運(yùn)動(dòng)。高中畢業(yè)后對(duì)民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。他以知識(shí)分子生活和天津近。代歷史故事見(jiàn)長(zhǎng)。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入的描寫(xiě)，開(kāi)掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的況味。著有《馮驥才文集》。有姿有態(tài)，活噴噴地呈現(xiàn)出來(lái)。這過(guò)程是傾訴，是絮語(yǔ)，是呼喊，又是極為快意。馮驥才《珍珠鳥(niǎo)》傾訴著都市人某種特有的情緒嗎？途，而成了又一次那么快意的創(chuàng)造。1．給下列劃?rùn)M線的字注音?！白闹翌潉?dòng)的筆尖。2）確定展示的人員。間創(chuàng)造這種境界，我們應(yīng)該做些什么？出自己的感情，有議論句或抒情句。
【正文】 ①賞析表達(dá)效果。②有感情地朗讀，帶上表情和動(dòng)作。 四、盤(pán)點(diǎn)收獲： “信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。“在你看來(lái)，為了在人與自然、人與人之間創(chuàng)造這種 境界，我們應(yīng)該做些什么？ 五、鞏固提升： 在生活中，你們或許見(jiàn)過(guò)也如珍珠鳥(niǎo)那樣逗人喜愛(ài)的鳥(niǎo)兒，也許還喂養(yǎng)過(guò)令你難忘的寵物，也許你還聽(tīng)過(guò)一些令人難忘的動(dòng)物故事，請(qǐng)選擇印象最深的故事，寫(xiě)一則 50—— 100 字左右的片段作文 要求： (1)用擬人的手法； (2)綜合神態(tài)、心理、動(dòng)作等描寫(xiě)方法； (3)盡量寫(xiě)出自己的感情，有議論句或抒情句。
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