【導(dǎo)讀】寫(xiě)自己或別人的成長(zhǎng)故事,有一次,我和同桌為了搶位子,起了沖突,但。是我想起了父母的叮囑,主動(dòng)向同桌認(rèn)錯(cuò)。期末成績(jī)公布了。我手里拿著考卷慢。我的好朋友小虹看出了我的心。思,叫我別難過(guò)。第二天,小虹來(lái)我家做作業(yè)。“79”說(shuō)成“97”,之后爸爸就上班去了。唉,這次數(shù)學(xué)考試只得了79. 爸爸知道了肯定會(huì)生氣的。第二天,小虹來(lái)我家,爸爸開(kāi)口就問(wèn):“小虹,小荔考得怎么樣啊?”伸出手沖小虹搖晃,還不住地翻手掌。小虹怔了一下,我又連忙向她使眼色,這下她明白了,她。小虹走過(guò)來(lái)坐在我身邊,扶著我的肩頭說(shuō):“你做得不對(duì),我也有錯(cuò)誤?!毙〖t像早已想好了似的,隨口問(wèn)我。小虹站起來(lái),從作業(yè)本上撕下一張紙,拿出鋼筆,伏在桌子上寫(xiě)起來(lái)。心理等任何一項(xiàng),得5分,小虹很靦腆地點(diǎn)頭笑了笑。我一聽(tīng)可慌了神,忙伸出手沖小虹搖。我懷著內(nèi)疚的心情偷眼看看小虹。小荔數(shù)學(xué)考得不好,我?guī)椭粔?,?qǐng)批評(píng)我吧。地跑到爸爸的臥室里,端端正正地放在書(shū)桌上。