【摘要】 習(xí)作4剪紙里的故事教案 習(xí)作指要 1、仔細(xì)觀察一幅剪紙作品,看懂作品的內(nèi)容。 2、展開豐富的想象,編一個(gè)合理的故事,并把這個(gè)故事寫下來(lái)。 3、要求內(nèi)容具體,敘事詳...
2024-11-18 22:18
【摘要】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作七》說(shuō)課稿教材與學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教法分析、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)教材分析:《習(xí)作7》本次的習(xí)作訓(xùn)練與閱讀緊密結(jié)合,是對(duì)閱讀的補(bǔ)充,是對(duì)閱讀的檢測(cè),同時(shí)也是一次自由表達(dá)的訓(xùn)練,內(nèi)容是自由選擇的,習(xí)作的形式也是自由的。所以本課的教學(xué),教師應(yīng)著重做好兩點(diǎn):一是幫助學(xué)生進(jìn)行多層面的反復(fù)閱讀,做好閱讀指導(dǎo)。閱讀是本次習(xí)作的基礎(chǔ),也是
2024-11-19 21:26
【摘要】第一篇:(激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的名人故事)謀略家成長(zhǎng)故事_前言 什么是智慧呢?神機(jī)妙算是智慧,能言善辯是智慧,明察秋毫是智慧,急中生智是智慧,大智若愚也是智慧。大到政治、外交、戰(zhàn)爭(zhēng),小到日常生活瑣事,智慧的...
2024-11-09 12:35
【摘要】小兔收南瓜今天是兔媽媽的生日,小兔想給兔媽媽一個(gè)驚喜,就跑到了菜園里。哇!一條條嫩綠色的藤的下面結(jié)著一個(gè)個(gè)黃燈籠似的大南瓜。小白兔用手夾著大南瓜,往上抬?!鞍ミ?!”小白兔揉著屁股說(shuō):“這個(gè)南瓜太重了!害得我摔了一跤!”飛來(lái)的小鳥看見了,便對(duì)小白兔說(shuō):“再來(lái)一次,一定能行!”,小白兔半信半疑,只好再試一次,小鳥喊著:“加油,小兔!”小兔也使出了全身
2024-12-09 00:39
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)三年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作八說(shuō)課設(shè)計(jì)一、說(shuō)教材1、教材分析:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)三年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作八要求讀懂例文,編一個(gè)童話故事。根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新的理念:“鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物,激發(fā)他們展開想象和幻想?!薄皽p少對(duì)學(xué)生寫作的束縛,鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)?!痹诮虒W(xué)時(shí),盡可能地減少束縛,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自由寬松的氛圍,
2024-12-07 20:49
【摘要】編寫童話故事教學(xué)內(nèi)容:《語(yǔ)文》三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作七。教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)想象的興趣,培養(yǎng)獨(dú)特的想象。2、把握故事編寫的四要素,初步懂得如何把故事寫得生動(dòng)有趣。教學(xué)重點(diǎn):寫出較完整、較有趣的童話故事。教學(xué)準(zhǔn)備:布置血色很難過(guò)閱讀童話故事。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入1、轉(zhuǎn)述童
2024-12-08 09:58
【摘要】名校通小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)課執(zhí)教老師:金建國(guó)口語(yǔ)交際·習(xí)作七回顧·拓展七A中小學(xué)課件其實(shí)在我們身邊一定也有不少人讓你印象深刻,你最想把誰(shuí)的故事講給同學(xué)們聽?講人物故事講人物故事1、講出人物特點(diǎn)2、講出人物主要事跡3、講出你對(duì)這個(gè)人物的態(tài)度
2024-12-11 13:52
【摘要】通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),我們接觸了許多形象鮮明的人物:()的小兵張嘎()的嚴(yán)監(jiān)生()的王熙鳳()的刷子李()的托德()的老板其實(shí)在我們身邊
【摘要】第一篇:習(xí)作續(xù)寫故事 習(xí)作續(xù)寫故事 教學(xué)目標(biāo) ;學(xué)習(xí)編寫習(xí)作提綱;積累把一件事寫清楚,寫具體的方法。 、創(chuàng)設(shè)情景、自主構(gòu)思與小組合作相結(jié)合的方法為學(xué)生理清思路,使學(xué)生明白怎么寫,如何寫好等問(wèn)題...
2024-11-09 13:41
【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作七芙蓉區(qū)五一中路小學(xué)蔣文波你看到些什么?你想到了什么?觀察課文中圖片,思考:?(1)什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的??(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,
2025-07-18 14:34
【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作七通過(guò)本單元課文的學(xué)習(xí),我們知道了許多有關(guān)動(dòng)物的故事,我們對(duì)動(dòng)物有了初步的認(rèn)識(shí)。今天我們?cè)賮?lái)談?wù)撆c動(dòng)物有關(guān)的話題??谡Z(yǔ)交際:話題一聽老師講一個(gè)動(dòng)物故事。聽后說(shuō)說(shuō)自己印象深的部分,或者說(shuō)說(shuō)對(duì)故事角色的認(rèn)識(shí)。介紹自己了解到的動(dòng)物故事。?你知道哪些動(dòng)物的故事?在眾多的故
2025-08-05 03:04
【摘要】成長(zhǎng)的故事作文范文合集第一篇:成長(zhǎng)的故事作文成長(zhǎng)的故事作文15篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是收集整理的成長(zhǎng)的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。成長(zhǎng)的故事作文1
2025-04-06 17:45
【摘要】第一篇:我的教師成長(zhǎng)故事 我的教師成長(zhǎng)故事 冬去春來(lái),花謝花開,在流逝了卻是永遠(yuǎn)難忘的歲月中,我經(jīng)歷了喜怒哀樂,也品味了其中的酸甜苦辣。我無(wú)怨無(wú)悔,也樂在其中! 記得剛參加工作時(shí),學(xué)校分配我教語(yǔ)...
2024-10-21 10:43
【摘要】成長(zhǎng)中的故事作文[合集]第一篇:成長(zhǎng)中的故事作文成長(zhǎng)中的故事作文(6篇)在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是為大家整理的成長(zhǎng)中的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
2025-04-05 11:43
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 我成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文 我成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文 在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫...
2025-04-15 02:24