習(xí)作七：編一個(gè)童話故事-資料下載頁(yè)
2024-12-08 18:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】4．愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。打個(gè)招呼啊,想不想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于他們的故事呀?趕緊拿出你們的玩具，編一編，也可以和旁邊的小朋友合作來(lái)編。的故事寫下來(lái)，看誰(shuí)寫得最生動(dòng)，最有趣。）老師巡視，用紅筆圈劃。給我講個(gè)故事嘛”熊貓娃娃拉著媽媽的手說(shuō)。
【正文】 發(fā)生什么事？展開(kāi)你的想象，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想。 提示：如果他們?cè)诼飞嫌龅搅诵『铮ù笙??），會(huì)發(fā)生什么事呢？ 小組討論。指名交流。 師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)：要交代清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 三、 編寫練說(shuō) 在小組內(nèi)分別擺放自己喜歡的玩具，通過(guò)想象編一個(gè)有趣的童話故事。 提示：可想象它們的個(gè)性，他們之間的關(guān)系，故事要有點(diǎn)意思，即有一定的教育意義，或給人有一點(diǎn)啟示。 把編的故事在小組里講給同學(xué)聽(tīng)。 評(píng)議：看編得是否有意思，想象是否合乎清理。 四、學(xué)生習(xí)作 明確要求： （ 1） 要把故事說(shuō)清楚，有點(diǎn)意思。 （ 2） 想象要豐富合理。 （ 3） 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 各人根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)修改自己的故事，再寫下來(lái)。 五、學(xué)生寫稿，老師巡視輔導(dǎo) 評(píng) 講 要 點(diǎn) 故事情節(jié)是否完整，清楚。 想象是否合情合理。 內(nèi)容是否具體。 語(yǔ)句是否通順。 書寫是否整潔。
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