【摘要】健康成長故事1、斷箭春秋戰(zhàn)國時代,一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭
2025-01-21 15:26
【摘要】1 習(xí)作4剪紙里的故事教案 習(xí)作指要 1、仔細(xì)觀察一幅剪紙作品,看懂作品的內(nèi)容。 2、展開豐富的想象,編一個合理的故事,并把這個故事寫下 來。 3、要求內(nèi)容具體,敘事詳略得當(dāng)。題目自自...
2025-08-06 18:38
【摘要】 剪紙里的故事(學(xué)生習(xí)作) 剪紙是我國民間文化藝術(shù)的瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙深得我的喜愛!生動的剪紙背后,都有一個神秘精彩的故事。今天,我看到了一幅...
2024-09-30 16:58
【摘要】 習(xí)作4剪紙里的故事教案 習(xí)作指要 1、仔細(xì)觀察一幅剪紙作品,看懂作品的內(nèi)容。 2、展開豐富的想象,編一個合理的故事,并把這個故事寫下來。 3、要求內(nèi)容具體,敘事詳...
2024-11-18 22:18
【摘要】蘇教版六年級上冊《習(xí)作七》說課稿教材與學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教法分析、教學(xué)過程、板書設(shè)計教材分析:《習(xí)作7》本次的習(xí)作訓(xùn)練與閱讀緊密結(jié)合,是對閱讀的補(bǔ)充,是對閱讀的檢測,同時也是一次自由表達(dá)的訓(xùn)練,內(nèi)容是自由選擇的,習(xí)作的形式也是自由的。所以本課的教學(xué),教師應(yīng)著重做好兩點:一是幫助學(xué)生進(jìn)行多層面的反復(fù)閱讀,做好閱讀指導(dǎo)。閱讀是本次習(xí)作的基礎(chǔ),也是
2024-11-19 21:26
【摘要】第一篇:(激勵學(xué)生成長的名人故事)謀略家成長故事_前言 什么是智慧呢?神機(jī)妙算是智慧,能言善辯是智慧,明察秋毫是智慧,急中生智是智慧,大智若愚也是智慧。大到政治、外交、戰(zhàn)爭,小到日常生活瑣事,智慧的...
2024-11-09 12:35
【摘要】小兔收南瓜今天是兔媽媽的生日,小兔想給兔媽媽一個驚喜,就跑到了菜園里。哇!一條條嫩綠色的藤的下面結(jié)著一個個黃燈籠似的大南瓜。小白兔用手夾著大南瓜,往上抬。“哎呦!”小白兔揉著屁股說:“這個南瓜太重了!害得我摔了一跤!”飛來的小鳥看見了,便對小白兔說:“再來一次,一定能行!”,小白兔半信半疑,只好再試一次,小鳥喊著:“加油,小兔!”小兔也使出了全身
2024-12-09 00:39
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)三年級語文習(xí)作八說課設(shè)計一、說教材1、教材分析:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)三年級語文習(xí)作八要求讀懂例文,編一個童話故事。根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新的理念:“鼓勵學(xué)生寫想象中的事物,激發(fā)他們展開想象和幻想?!薄皽p少對學(xué)生寫作的束縛,鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)?!痹诮虒W(xué)時,盡可能地減少束縛,努力為學(xué)生營造一個自由寬松的氛圍,
2024-12-07 20:49
【摘要】編寫童話故事教學(xué)內(nèi)容:《語文》三年級上冊習(xí)作七。教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)想象的興趣,培養(yǎng)獨特的想象。2、把握故事編寫的四要素,初步懂得如何把故事寫得生動有趣。教學(xué)重點:寫出較完整、較有趣的童話故事。教學(xué)準(zhǔn)備:布置血色很難過閱讀童話故事。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入1、轉(zhuǎn)述童
2024-12-08 09:58
【摘要】名校通小學(xué)五年級下冊語文基礎(chǔ)課執(zhí)教老師:金建國口語交際·習(xí)作七回顧·拓展七A中小學(xué)課件其實在我們身邊一定也有不少人讓你印象深刻,你最想把誰的故事講給同學(xué)們聽?講人物故事講人物故事1、講出人物特點2、講出人物主要事跡3、講出你對這個人物的態(tài)度
2024-12-11 13:52
【摘要】通過這一單元的學(xué)習(xí),我們接觸了許多形象鮮明的人物:()的小兵張嘎()的嚴(yán)監(jiān)生()的王熙鳳()的刷子李()的托德()的老板其實在我們身邊
【摘要】第一篇:習(xí)作續(xù)寫故事 習(xí)作續(xù)寫故事 教學(xué)目標(biāo) ;學(xué)習(xí)編寫習(xí)作提綱;積累把一件事寫清楚,寫具體的方法。 、創(chuàng)設(shè)情景、自主構(gòu)思與小組合作相結(jié)合的方法為學(xué)生理清思路,使學(xué)生明白怎么寫,如何寫好等問題...
2024-11-09 13:41
【摘要】口語交際·習(xí)作七芙蓉區(qū)五一中路小學(xué)蔣文波你看到些什么?你想到了什么?觀察課文中圖片,思考:?(1)什么時間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的??(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,
2025-07-18 14:34
【摘要】口語交際·習(xí)作七通過本單元課文的學(xué)習(xí),我們知道了許多有關(guān)動物的故事,我們對動物有了初步的認(rèn)識。今天我們再來談?wù)撆c動物有關(guān)的話題。口語交際:話題一聽老師講一個動物故事。聽后說說自己印象深的部分,或者說說對故事角色的認(rèn)識。介紹自己了解到的動物故事。?你知道哪些動物的故事?在眾多的故
2025-08-05 03:04
【摘要】成長的故事作文范文合集第一篇:成長的故事作文成長的故事作文15篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是收集整理的成長的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。成長的故事作文1
2025-04-06 17:45