20xx湘藝版音樂一年級下冊第8課大鼓和小鼓教案3-資料下載頁
2024-11-19 01:52本頁面
【導讀】學習歌曲《大鼓和小鼓》，能用強弱對比的手法來邊唱邊演奏歌曲。分辨音的強弱，并用唱、拍、舞、奏等不同形式來表現(xiàn)音的強弱。聽唱法、示范法、啟發(fā)聯(lián)想法、表演法。游戲律動法、模仿表現(xiàn)法、綜合活動法、自主活動法。多媒體課件、大鼓、小軍鼓、音響設備。讓學生初步認識樂器—鼓。通過敲擊、觀察正確分辨大小鼓在聲響、形狀、敲擊方式上的區(qū)別。可由一個組演唱歌詞，一個組演唱。教師對所有同學的表現(xiàn)進行肯定。用生動的語言暗示學生表現(xiàn)出強弱規(guī)律。大家相互評價，表揚所有同學。在唱唱、奏奏、跳跳中完成本課。度變化的處理也做得十分恰當。希望你們繼續(xù)努力，下節(jié)課我們再見！
【正文】 讓學生自由發(fā)揮他們想要表達的音樂和為音樂進行動作伴奏。讓他們的音樂同時具備演唱、演奏和舞蹈的性質(zhì)。教師組織大家一起來進行“我們是快樂的小樂手”歌曲表演環(huán)節(jié)，并請大家相互評價，表揚所有同學。 歌表演 引導學生對歌曲動作表現(xiàn)的創(chuàng)編 ， 邊唱邊表演 ， 有興趣的同學可以選擇用樂器為他們伴奏。在唱唱、奏奏、跳跳中完成本課。 三、 課后總結 本節(jié)課通過和大鼓小鼓一起學唱歌曲，使同學們認識了 大鼓、小鼓，并能邊演唱，邊運用大鼓和小鼓來進行伴奏。同學們的表演能力、音高節(jié)奏能力都有了很大的進步。對于音樂中力度變化的處理也做得十分恰當。希望你們繼續(xù)努力，下節(jié)課我們再見！（播放歌曲《大鼓和小鼓》）
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