【正文】 (協(xié)助、分享、寬容 )表現(xiàn)關(guān)切之情。 知道自己長大了，體驗長大的樂趣。 大班目標： 了解感恩節(jié)的意義，使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學習態(tài)度。 學習與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。 注重周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。 感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然。 培養(yǎng)孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。 讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況 。觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦 。讓幼兒知道自己從哪里來的，學 會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。 積極籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。 幼兒開展感恩節(jié)活動方案篇 17 一、活動目標 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 二、活動名稱 “ 感恩你我，真情成長 ” 。 三、活動安排 開幕式： _月 _日。 主題活動： _月 _日 —— _月 _日。 閉幕式： _月 _日。 四、階段性工作安排 (一 )大展板的制作 _號前完成 。小班級部完成橫幅的打印及制作。背景 (幕布亦是海報 )的制作。各級部將各自活動的具體安排 (必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、 地點及參加人員 )以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 (二 )開幕式及準備分工 時間安排：開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：大班： 15： 0015： 15。中班： 15：2515： 40。小班： 15： 5016： 05。 家長宣傳工作到位。 主持人：各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。 開場方式：各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在 5 分鐘之內(nèi)。 (如：大班可以用手語表演 “ 感恩的心 ” 作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲 “ 小烏鴉愛媽媽 ” 作為開場。 ) 各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。 開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。 過程設(shè)計：上午活動： (8： 30)主持人宣布活動開幕 。園長致開幕詞 。大班教師手語表演《感恩的心》 。全體表 演《幸福拍手歌》。下午活動：大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。 (主持人自己級部推薦及安排 )中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。 (主持人自己級部推薦及安排 )小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。 (主持人自己級部推薦及安排 ) (三 )中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜 家長宣傳工作到位。聯(lián)系孤兒院、車子 。標語的打印、橫幅的制作。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。慰問禮品的準備。幼兒安全教育、禮貌教育。過程資料的拍攝與收集?；顒有侣劶皶r上傳。 幼兒開展感恩節(jié)活動方案篇 18 活動目標： 通過 感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。 開拓幼兒視野，增長知識，體驗和父母、同伴一起活動的快樂，親近大自然，體驗農(nóng)家生活。 讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。 增進老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。 活動準備： 事先與太湖綠光農(nóng)場聯(lián)系。 活動過程： 一、集中點名，請家長留下聯(lián)系電 話。 二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內(nèi)容及游玩要求： 家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力。 積極參與各項游戲，培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。 培養(yǎng)幼兒 的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。 要求家長準時集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。 教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西 (要扔到自己準備的塑料袋中 ) 三、感恩父母活動 通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學著關(guān)愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 和爸爸媽媽制作并送 “ 感恩卡 ” 。 四、整隊出發(fā) 沿途引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。 五、集中活動 (一 )全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內(nèi)圈。 (二 )老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動 ,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 抓尾巴 目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力 規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 材料： 5 個尾巴 吹泡泡 玩法：寶寶和爸爸 (或媽媽 )手拉手圍成一個圓圈邊念 兒歌邊做游戲。 袋鼠親情接力 活動人數(shù)：八個家庭 (每個家庭一大一小 )為一組，每組分兩排對面站 (間距為十米 )共兩組。 活動內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。 踩氣球： 玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。 開飛機： 玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側(cè)平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。 六 、感恩朋友、中餐、自由活動 請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。 家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃 。休息時談?wù)勛约旱母惺?。散步享受休閑好時光。 清理場地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。 七、感恩自然活動 家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。 親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時，要互相幫助，團結(jié)友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。 巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。 八、集 中，返回幼兒園。