學(xué)校安排教師培訓(xùn)方案大全5篇-資料下載頁
2025-05-22 00:09本頁面
【正文】 理論指導(dǎo)報告，建立與專家長期聯(lián)系機制，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、博客等形式，經(jīng)常與專家對話。 (2)學(xué)校聘請了一名法律顧問請其到校作校園傷害事故處理的報告，并常年作為的班主任的法律咨詢。 (3)定期開展班主任經(jīng)驗交流并推廣。 (4)定期舉行主題班會觀摩活動，讓校本管理經(jīng)驗推廣學(xué)習(xí)。 循序漸進(jìn)的原則：有計劃、有步驟地開展培訓(xùn)活動。 (1)堅持班主任每周一次例會制和周二班會制，全體和分年級形式多樣 (2)開展樣 板班級評選活動，評出管理樣板班級，供其他學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，起到了良好的帶動示范作用 (3)量化管理一天一反饋，一周一小結(jié)，一月一匯總。 (都是書面形式 ) 靈活機動的原則：啟動學(xué)習(xí)《班主任培訓(xùn)讀本》活動，自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求每次有學(xué)習(xí)筆記、心得，每個專題都要過關(guān)考試，考試成績納入班主任量化考核。 四、培訓(xùn)的內(nèi)容和形式 《班主任工作培訓(xùn)讀本》及有關(guān)文件、法規(guī)。 班主任工作基本規(guī)范與， 6 課時 班級活動設(shè)計組織與班級管理， 9 課時 學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)， 6 課時 未成年人思想道德教育， 6 課時 經(jīng)驗交流與案例教學(xué)， 3 課時。 、觀摩活動等 (本校優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流、主題活動觀摩、班主任沙龍和參加區(qū)級崗位培訓(xùn)的教師心得交流 )。 (班主任 )、學(xué)習(xí)，寫出匯集成冊。 創(chuàng)造性地開展班級活動，引導(dǎo)班主任撰寫德育論文和案例分析，寫好學(xué)生的評語。 優(yōu)秀班主任評選 五、培訓(xùn)的措施 學(xué)校要進(jìn)一步加強和改進(jìn)班主任隊伍建設(shè)，完善相關(guān)制度，建立激勵機制，強化對班主任的管理，切實調(diào)動班主任工作的積極性。 繼續(xù)完善組織好 “ 班主任節(jié) ” 。做好新形勢下的 “ 名班主任 ” 的評選工作。 分期分層組織班主任參加省、市、區(qū)級骨干班主任培訓(xùn) 。以校本研訓(xùn)為依托，開展班主任全員培訓(xùn) 。20__年，所有班主任必須參加不少于 30 學(xué)時的專題培訓(xùn)。 舉辦班主任工作研討會，舉行以班級管理為主題的 “ 班主任論壇 ” ，征集評選優(yōu)秀班主任工作案例并結(jié)集出版。 “ 拜師結(jié)對 ” 活動。每位任職三年以下的班主任拜一名老班主任為工作的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好對指導(dǎo)工作。對青年班主任要做到關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要 求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。善于給他們 “ 搭臺子 ” 和 “ 壓擔(dān)子 ” 。經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級管理中的心得體會。青年班主任要虛心向老班主任請教、誠懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作 。對班主任工作要勤于思考，不斷總結(jié)，及時記下自己的心得體會，定期匯報個人工作情況 。積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。通過培訓(xùn)，力求我們的班主任成為胸懷教育理想，充滿工作激情， 具有高尚的人格魅力，善于班級管理，倍受學(xué)生喜愛的優(yōu)秀班主任。 六、培訓(xùn)的考核評價 依據(jù)區(qū)局文件精神，凡參加班主任培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，頒發(fā)《薛城區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)合格證書》，成績折合相應(yīng)學(xué)分記入教師個人繼續(xù)教育證書，納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理檔案。 班主任培訓(xùn)證書作為班主任上崗、評優(yōu)樹先和職稱晉升的重要依據(jù)之一。 七、培訓(xùn)的組織與管理 學(xué)校成立黃飛校長為組長，董華副校長、胡濤副校長、李慶水副校長、劉東輝副校長為副組長，政教主任、年級主任為成員的班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。具體工作由政教處負(fù) 責(zé)落實。 政教處要對現(xiàn)任班主任登記造冊，建立班主任培訓(xùn)檔案，根據(jù)培訓(xùn)和考核計劃組織實施。同時，為保證培訓(xùn)質(zhì)量，要切實加強培訓(xùn)教材管理，規(guī)范教材征訂和使用，統(tǒng)一使用省教育廳指定教材，全體現(xiàn)任班主任和中層及以上教育干部和其他骨干教師人手一冊。 我校對本次班主任培訓(xùn)高度重視，充分認(rèn)識到加強班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任師資隊伍建設(shè)的重要舉措。學(xué)校對班主任培訓(xùn)實施方案的制定和校本研訓(xùn)以及教師自主研修的 組織工作提供大力支持，確保班主任培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。 學(xué)校安排教師培訓(xùn)方案 5 篇
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