英特爾求知計劃20xx年項目管理手冊-資料下載頁
2025-07-13 19:02本頁面
【導(dǎo)讀】感謝您參加英特爾®求知計劃！鄉(xiāng)村之間的數(shù)字鴻溝，已成為一個愈來愈嚴峻的問題。為了在知識社會中順。為此，英特爾（中國）有限公司和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會合作開發(fā)了英特。這是一個旨在向8－16歲的青少年提供為期60小時計算。機入門知識的課外培訓(xùn)課程。經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)的教師將通過一些基本的項目活。英特爾®教育計劃旨在聯(lián)合全球。維能力進行有益的探索。為青少年投身于未來知識經(jīng)濟社會，立于不敗之地打下堅。國家推動科學(xué)，推動科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要力量。中國科協(xié)現(xiàn)已發(fā)展成為擁有按自然。您可以登錄了解中國科協(xié)的更多詳情。工作者和政府機構(gòu)合作，促進教學(xué)方法的創(chuàng)新，從而幫助學(xué)生在知識經(jīng)濟社會中獲得成功。該課程的目標并不僅僅是要讓學(xué)生掌握計算機操作。年底，全國累計培訓(xùn)教師近1500多人，學(xué)生近23萬人。單位，培訓(xùn)一定數(shù)量的學(xué)生。團隊結(jié)合在中國地區(qū)實施的特點而本土化。第二部分英特爾?
【正文】 中國最大管理資源中心 第 16 頁 共 19 頁 第五部分 相關(guān)事項說明 項目名稱的正確使用 ? 正確：英特爾 174。求知計劃 ? 正確： Intel 174。 Learn Program ? 正確： 中國科協(xié) — 英特爾 174。求知計劃 ? 正確： 求知計劃 ? 錯誤：英特爾 求知計劃 , Intel Learn (沒有使用 “ 174?！?) ? 錯誤： Intel174。求知計劃， 英特爾 174。 Learn Program （中英文混用） ? 錯誤： XX 省市求知計劃 （ 前綴地方名稱 ） 中國最大管理資源中心 第 17 頁 共 19 頁 第六部分 英特爾 ?求知計劃 項目指導(dǎo)文件及附表 項目指導(dǎo)文件 1： 英特爾 174。求知計劃項目 培訓(xùn)教室最低 計 算機 配置要求 項目 基本要求 最佳配置 課堂規(guī)模 1050 學(xué)生 3040 學(xué)生 電腦 CPU 英特爾賽揚 (333 MHz) 或 Pentium 3 Pentium 4 高端配置的電腦數(shù)（臺） 23 23 電腦：學(xué)生數(shù) 1:2 1:2 內(nèi)存 128 MB 256 MB 硬盤 40 GB (20 with server) 60 GB 打印機 1 個工作室一臺 1 個工作室一臺 掃描儀 1 個工作室一臺 1 個工作室一臺 互聯(lián)網(wǎng)接入 每臺電腦都接入互聯(lián)網(wǎng)，撥號上網(wǎng) 寬帶 CD CDRW CDRW DVD 沒有 1 個工作室一臺或兩臺 音箱／麥克風(fēng) 1 個工作室兩臺 每臺電腦一個 數(shù)碼照相機 沒有 1 個工作室一臺 投影儀 沒有 1 個工作室一臺 項目 基本要求 最佳配置 電子郵件 工作人員可以收發(fā)郵件 工作人員／學(xué)生可以收發(fā)郵件 操作系統(tǒng) Windows 20xx Windows 20xx 互聯(lián)網(wǎng)瀏覽 Inter Explorer Inter Explorer 播放軟件 無 Shockwave, Flash, QuickTime, Windows Media Player, Real Time, MP3 殺毒軟件 Current Virus Protection Current Virus Protection 繪圖 MS Paint CorelDraw or Illustrator 設(shè)計軟件 [none] Photoshop, Go Live, Flash 文件傳輸軟件 Acrobat Reader Acrobat Reader 文件壓縮軟件 Power Archiver WinZip 文字輸入 MS Word MS Word 20xx 表格 MS Excel MS Excel 20xx 簡報制作／多媒體軟件 MS PowerPoint MS PowerPoint 20xx 編程 無 C++, Java, Q Basic, Visual Basic 網(wǎng)頁設(shè)計 Netscape MS Front Page or Dream weaver 編輯印刷 [none] MS Publisher 中國最大管理資源中心 第 18 頁 共 19 頁 項目指導(dǎo)文件 2： 省級骨干教師團隊 20xx 年自評 報告 （建議提交的格式及照片） 地區(qū)： 序 項目 數(shù)量 具體情況敘述、 細節(jié) 1 省級 骨干教師參加 全國 骨干教師加強 培訓(xùn) 參加的 地點 、 時間 、 主要 成果 2 省級教師加強培訓(xùn) 本地省級教師加強培訓(xùn)活動的 地點 、 時間 、 主要 成果 3 本地教師交流研討會、遠程和現(xiàn)場課堂指導(dǎo)工作 本地省級 教師交流研討會、遠程和現(xiàn)場課堂指導(dǎo)工作 的 地點 、時間 、 主要 成果 4 開發(fā)本土化的項目資源 本地省級 骨干 教師 開發(fā)的資源和 主要 成果 5 其他活動 開展的主題 活動 的情況 中國最大管理資源中心 第 19 頁 共 19 頁 項目指導(dǎo)文件 3： 英特爾 ?求知計劃學(xué)生登記表 （省級單位留檔、評估組抽查） 地區(qū)： 培訓(xùn)中心聯(lián)系人： 電話 姓 名 性別 出生年月 照 片 家庭住址 郵 編 家庭擁有電腦情況 有 無 所在學(xué)校 年 級 父母或監(jiān)護人姓名 聯(lián)系電話 個人電腦技能情況： 個人愛好特長： 我允許 參加中國科協(xié) — 英特爾 ?求知計劃項目的活動。我和他（她）本人都同意中國科協(xié)青少年科技中心和英特爾公司，按合 法目的使用和出版他（她）在培訓(xùn)過程中創(chuàng)作的任何照片、影像、磁帶、圖片及其他產(chǎn)品，并有權(quán)使用這些資料。 父母或監(jiān)護人簽名： 簽名日期： 申請人簽名： 簽名日期：
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