【文章內(nèi)容簡介】 理單位 組織在 本地區(qū)內(nèi)的省級 骨干教師 團(tuán)隊， 完成省級教師 加強 培訓(xùn)和區(qū)域性教師后期支持 、教師交流、現(xiàn)場評估等 工作。 標(biāo)準(zhǔn) ： 具有全國項目管理單位頒發(fā)的《省級骨干教師培訓(xùn)證書》 具備 計算機(jī)或相關(guān)專業(yè)本 科以上學(xué)歷； 有良好的信息技術(shù)基礎(chǔ)； 有高度的責(zé)任感 ； 有 三 年以上教學(xué)經(jīng)驗 ,具備一定的教學(xué)組織和教學(xué)管理能力， 需 參加 過 英特爾 174。求知計劃 新 中國最大管理資源中心 第 8 頁 共 19 頁 教師培訓(xùn)并獲得教師上崗證書 ，參與過本地區(qū)項目的學(xué)生培訓(xùn)工作。 有師資培訓(xùn)經(jīng)驗者優(yōu)先； 承諾至少可完成一年的項目工作。 2．項目 執(zhí)行 單位的 遴選標(biāo)準(zhǔn) 省級項目管理單位有權(quán)在各地區(qū)選擇符合要求的項目執(zhí)行單位。各省的項目執(zhí)行單位名單及基本情況事先向全國項目管理辦公室申報備案。 標(biāo)準(zhǔn) : 項目執(zhí)行單位 硬件條件符合標(biāo)準(zhǔn)（詳見指導(dǎo)文件 1）， 有 達(dá)到 項目 要求 的 教師； 優(yōu)先 選擇不發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校、社區(qū)或校外場所； 項目執(zhí)行單位負(fù)責(zé)人 與 項目 教師積極推進(jìn)英特爾 174。求知計劃的 項目實施 ，能夠組織和完成既定的 培訓(xùn) 任務(wù)和主題活動， 并保證項目各項活動 的質(zhì)量。 3． 項目執(zhí)行單位新教師 的遴選標(biāo)準(zhǔn) 各 省級 項目管理單位 選擇 本地區(qū)內(nèi)的 培訓(xùn) 教師完成學(xué)生培訓(xùn)工作 。 標(biāo)準(zhǔn) ： 具備計算機(jī)或相關(guān)專業(yè) 大專以上學(xué)歷，承擔(dān)項目 執(zhí)行單位 的 學(xué)生培訓(xùn) 任務(wù)； 熟練掌握計算機(jī)操作技 能，具有 一定的教學(xué)組織能力 ，并 具有兩年以上的教學(xué)經(jīng)驗 ； 熱愛青少年科技教育工作； 承諾完成 相應(yīng) 的 學(xué)生培訓(xùn)工作； 統(tǒng)一參加 20xx 年 全國項目管理辦公室 舉辦的 的新教師培訓(xùn)班， 并獲得教師上崗證書，方可參加項目工作。 （四）項目執(zhí)行 1． 教材本土化工作 項目專家小組負(fù)責(zé)完成 全球使用 教材 的 本地化 ，并 為各級培訓(xùn)提供中文教材和教師指導(dǎo)書。 2． 國家級培訓(xùn) A、 由 全 國項目管理辦公室組織 對 模式二單位和部分模式一單位的新教師進(jìn)行培訓(xùn)。 B、全國骨干教師為省級 骨干教師進(jìn)行培訓(xùn) ，內(nèi)容為如何開展區(qū)域的教學(xué)后續(xù)支持和加強培訓(xùn)工作 。 3． 省級教師 培訓(xùn) 中國最大管理資源中心 第 9 頁 共 19 頁 20xx 年 各省級項目 管理單位按照 制定的 年任務(wù)量 ， 組織省 級 教師培訓(xùn)。 20xx年將暫時不再開展。 4． 學(xué)生 培訓(xùn) 各省級項目 管理單位將年任務(wù)量分配給項目執(zhí)行單位，項目執(zhí)行單位按照要求培訓(xùn)一定數(shù)量的學(xué)生。 只有教授超過一年以上初級課程的教師才能講授中級課程，只有初級課程畢業(yè)的學(xué)生才能參加中級課程培訓(xùn)。 （五）項目監(jiān)測與 評估 北京大學(xué)教育學(xué)院 團(tuán)隊 負(fù)責(zé) 項目 的 監(jiān)測 評估 工作 ，通過實地評估、教學(xué)觀察、訪談以及在網(wǎng)上 材料收集 等方式，對教師培訓(xùn)和 學(xué)生 學(xué)習(xí)成果等方面進(jìn)行評價。 評估細(xì)則說明： 另文 中國最大管理資源中心 第 10 頁 共 19 頁 三、 20xx 年 項目實施的工作進(jìn)程安排 （暫定） 時間 活 動 一月 項目年會、 各省申報 20xx年項目計劃、開展學(xué)生培訓(xùn)、評估 二月 公布 20xx年項目評估報告 和 20xx 年項目單位名單 、開展學(xué)生培訓(xùn)、評估 三月 全國新教師培訓(xùn)（模式二和部分模式一）、 開展學(xué)生培訓(xùn)、評估 四月 省級骨干教師加強培訓(xùn)、 管理 人員培訓(xùn)、 開展學(xué)生培訓(xùn)、評估 五月 全球圓桌會議、 開展學(xué)生培訓(xùn)、評估 六月 主題活動、 開展學(xué)生培訓(xùn)、評估 七月 主題活動、 開展學(xué)生培訓(xùn)、評估 八月 主題活動、 開展學(xué)生培訓(xùn)、評估 九月 主題活動、 開展學(xué)生培訓(xùn)、評估 十月 全國教師交流會、開展學(xué)生培訓(xùn)、評估 十一月 開展學(xué)生培訓(xùn)、評估 十二月 開展學(xué)生培訓(xùn)、評估 中國最大管理資源中心 第 11 頁 共 19 頁 第三部分 項目實施團(tuán)隊和組織管理 中國科 協(xié)青少年科技中心 與英特爾（中國）有限公司 教育事務(wù)部 組成全國項目管理辦公室 。 北京大學(xué)教育學(xué)院 負(fù)責(zé)牽頭組織專家，組 成 項目評估 和項目后期支持團(tuán)隊 。 參加 英特爾 174。求知計劃 項目的 省級項目管理單位 ， 以簽訂項目協(xié)議的方式，確定開展本地區(qū)培訓(xùn)的規(guī)模、內(nèi)容、方式、管理、保障等方面內(nèi)容。 省級項目管理單位 必須設(shè)項目負(fù)責(zé)人、項目聯(lián)系人各一名。 協(xié)議簽署后，由各地按照項目管理手冊的要求負(fù)責(zé)組織項目實施，接受全國項目管理辦公室的指導(dǎo)與監(jiān)督。 20xx年 英特爾 174。求知計劃 項目實行分級 （全國 —— 省級） 行政管理體系 。