【文章內(nèi)容簡介】 理單位 組織在 本地區(qū)內(nèi)的省級(jí) 骨干教師 團(tuán)隊(duì)， 完成省級(jí)教師 加強(qiáng) 培訓(xùn)和區(qū)域性教師后期支持 、教師交流、現(xiàn)場評(píng)估等 工作。 標(biāo)準(zhǔn) ： 具有全國項(xiàng)目管理單位頒發(fā)的《省級(jí)骨干教師培訓(xùn)證書》 具備 計(jì)算機(jī)或相關(guān)專業(yè)本 科以上學(xué)歷； 有良好的信息技術(shù)基礎(chǔ)； 有高度的責(zé)任感 ； 有 三 年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,具備一定的教學(xué)組織和教學(xué)管理能力， 需 參加 過 英特爾 174。求知計(jì)劃 新 中國最大管理資源中心 第 8 頁 共 19 頁 教師培訓(xùn)并獲得教師上崗證書 ，參與過本地區(qū)項(xiàng)目的學(xué)生培訓(xùn)工作。 有師資培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 承諾至少可完成一年的項(xiàng)目工作。 2．項(xiàng)目 執(zhí)行 單位的 遴選標(biāo)準(zhǔn) 省級(jí)項(xiàng)目管理單位有權(quán)在各地區(qū)選擇符合要求的項(xiàng)目執(zhí)行單位。各省的項(xiàng)目執(zhí)行單位名單及基本情況事先向全國項(xiàng)目管理辦公室申報(bào)備案。 標(biāo)準(zhǔn) : 項(xiàng)目執(zhí)行單位 硬件條件符合標(biāo)準(zhǔn)（詳見指導(dǎo)文件 1）， 有 達(dá)到 項(xiàng)目 要求 的 教師； 優(yōu)先 選擇不發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校、社區(qū)或校外場所； 項(xiàng)目執(zhí)行單位負(fù)責(zé)人 與 項(xiàng)目 教師積極推進(jìn)英特爾 174。求知計(jì)劃的 項(xiàng)目實(shí)施 ，能夠組織和完成既定的 培訓(xùn) 任務(wù)和主題活動(dòng)， 并保證項(xiàng)目各項(xiàng)活動(dòng) 的質(zhì)量。 3． 項(xiàng)目執(zhí)行單位新教師 的遴選標(biāo)準(zhǔn) 各 省級(jí) 項(xiàng)目管理單位 選擇 本地區(qū)內(nèi)的 培訓(xùn) 教師完成學(xué)生培訓(xùn)工作 。 標(biāo)準(zhǔn) ： 具備計(jì)算機(jī)或相關(guān)專業(yè) 大專以上學(xué)歷，承擔(dān)項(xiàng)目 執(zhí)行單位 的 學(xué)生培訓(xùn) 任務(wù)； 熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技 能，具有 一定的教學(xué)組織能力 ，并 具有兩年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ； 熱愛青少年科技教育工作； 承諾完成 相應(yīng) 的 學(xué)生培訓(xùn)工作； 統(tǒng)一參加 20xx 年 全國項(xiàng)目管理辦公室 舉辦的 的新教師培訓(xùn)班， 并獲得教師上崗證書，方可參加項(xiàng)目工作。 （四）項(xiàng)目執(zhí)行 1． 教材本土化工作 項(xiàng)目專家小組負(fù)責(zé)完成 全球使用 教材 的 本地化 ，并 為各級(jí)培訓(xùn)提供中文教材和教師指導(dǎo)書。 2． 國家級(jí)培訓(xùn) A、 由 全 國項(xiàng)目管理辦公室組織 對(duì) 模式二單位和部分模式一單位的新教師進(jìn)行培訓(xùn)。 B、全國骨干教師為省級(jí) 骨干教師進(jìn)行培訓(xùn) ，內(nèi)容為如何開展區(qū)域的教學(xué)后續(xù)支持和加強(qiáng)培訓(xùn)工作 。 3． 省級(jí)教師 培訓(xùn) 中國最大管理資源中心 第 9 頁 共 19 頁 20xx 年 各省級(jí)項(xiàng)目 管理單位按照 制定的 年任務(wù)量 ， 組織省 級(jí) 教師培訓(xùn)。 20xx年將暫時(shí)不再開展。 4． 學(xué)生 培訓(xùn) 各省級(jí)項(xiàng)目 管理單位將年任務(wù)量分配給項(xiàng)目執(zhí)行單位，項(xiàng)目執(zhí)行單位按照要求培訓(xùn)一定數(shù)量的學(xué)生。 只有教授超過一年以上初級(jí)課程的教師才能講授中級(jí)課程，只有初級(jí)課程畢業(yè)的學(xué)生才能參加中級(jí)課程培訓(xùn)。 （五）項(xiàng)目監(jiān)測與 評(píng)估 北京大學(xué)教育學(xué)院 團(tuán)隊(duì) 負(fù)責(zé) 項(xiàng)目 的 監(jiān)測 評(píng)估 工作 ，通過實(shí)地評(píng)估、教學(xué)觀察、訪談以及在網(wǎng)上 材料收集 等方式，對(duì)教師培訓(xùn)和 學(xué)生 學(xué)習(xí)成果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。 評(píng)估細(xì)則說明： 另文 中國最大管理資源中心 第 10 頁 共 19 頁 三、 20xx 年 項(xiàng)目實(shí)施的工作進(jìn)程安排 （暫定） 時(shí)間 活 動(dòng) 一月 項(xiàng)目年會(huì)、 各省申報(bào) 20xx年項(xiàng)目計(jì)劃、開展學(xué)生培訓(xùn)、評(píng)估 二月 公布 20xx年項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告 和 20xx 年項(xiàng)目單位名單 、開展學(xué)生培訓(xùn)、評(píng)估 三月 全國新教師培訓(xùn)（模式二和部分模式一）、 開展學(xué)生培訓(xùn)、評(píng)估 四月 省級(jí)骨干教師加強(qiáng)培訓(xùn)、 管理 人員培訓(xùn)、 開展學(xué)生培訓(xùn)、評(píng)估 五月 全球圓桌會(huì)議、 開展學(xué)生培訓(xùn)、評(píng)估 六月 主題活動(dòng)、 開展學(xué)生培訓(xùn)、評(píng)估 七月 主題活動(dòng)、 開展學(xué)生培訓(xùn)、評(píng)估 八月 主題活動(dòng)、 開展學(xué)生培訓(xùn)、評(píng)估 九月 主題活動(dòng)、 開展學(xué)生培訓(xùn)、評(píng)估 十月 全國教師交流會(huì)、開展學(xué)生培訓(xùn)、評(píng)估 十一月 開展學(xué)生培訓(xùn)、評(píng)估 十二月 開展學(xué)生培訓(xùn)、評(píng)估 中國最大管理資源中心 第 11 頁 共 19 頁 第三部分 項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)和組織管理 中國科 協(xié)青少年科技中心 與英特爾（中國）有限公司 教育事務(wù)部 組成全國項(xiàng)目管理辦公室 。 北京大學(xué)教育學(xué)院 負(fù)責(zé)牽頭組織專家，組 成 項(xiàng)目評(píng)估 和項(xiàng)目后期支持團(tuán)隊(duì) 。 參加 英特爾 174。求知計(jì)劃 項(xiàng)目的 省級(jí)項(xiàng)目管理單位 ， 以簽訂項(xiàng)目協(xié)議的方式，確定開展本地區(qū)培訓(xùn)的規(guī)模、內(nèi)容、方式、管理、保障等方面內(nèi)容。 省級(jí)項(xiàng)目管理單位 必須設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目聯(lián)系人各一名。 協(xié)議簽署后，由各地按照項(xiàng)目管理手冊(cè)的要求負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目實(shí)施，接受全國項(xiàng)目管理辦公室的指導(dǎo)與監(jiān)督。 20xx年 英特爾 174。求知計(jì)劃 項(xiàng)目實(shí)行分級(jí) （全國 —— 省級(jí)） 行政管理體系 。