京教版七上49角的分類-資料下載頁
2024-11-19 00:41本頁面
【導讀】結(jié)合生活實際的活動，在學習新知的同時培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣。出示圖，生活中含有角的物體。貼上課題“角”，學生交流后回答：略。習有關(guān)角的知識。比一比誰畫的又好又快！學生在卡片上畫角。，分類前組長一定要帶領(lǐng)大家展開充分。的討論，確定分法后再分。，每組選一名發(fā)言人，準備向大家匯報分類的情況。小組合作學習，給角分類。教師巡視，做好記錄。小組匯報，匯報時請其用三角尺驗證。
【正文】 訂正。 師： “讓我們回到生 活中的物體。 ” 點擊，回到生活中的物體。 師： “你能用剛才所學的知識，說一說這些角都是什么角嗎？ ” 師： “生活中還有哪些地方有這些角？ ” 師： “第五個任務(wù)需要大家合 作完成，大家把三角尺湊在一起試著拼一拼。 ” 學生合作拼。 師： “能拼成什么角？你愿意上來拼一拼嗎？ ” 學 生在黑板上用學具拼 師： “這個角是由幾個什么角拼成的？還有其他 的拼法嗎？ ” 四、小結(jié)。 師： “通過今天的學習，你又知道哪些有關(guān)角的知識？ ”
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